幼儿园新年教案

幼儿园小班社会教案《新年好》旨在通过音乐活动，让幼儿感受新年快乐，尝试随节奏歌唱，大胆表演。活动含谈话导入、唱唱说说、展示分享等环节，准备有音乐磁带、录音机、PPT。教师反思目标设定、流程过渡及乐器投放等方面，以优化教学效果。

幼儿园《过新年》教案，含反思。活动目标为让幼儿认识新年及意义，知晓成长一岁可做事。通过谈话、学儿歌、唱歌等活动开展，活动中幼儿积极参与，表现欲望得满足，教师关注语言能力弱的孩子，还注重与大班合作学习。

《新年心愿树》是中班主题优质课教案，选自《寒冷的冬天》主题。旨在让幼儿表达新年心愿。教学目标为大胆制作心愿卡、分享心愿。重点是表达想法，难点是运用替代物制作。准备有情境、经验、物质方面。教学过程包括欣赏心愿树、联想创作、作品展现交流。

幼儿园小班美术教案《新年新衣服》，借冬天与新年背景，以幼儿穿新衣兴趣及公益广告为契机设计。目标包括学习棉签涂画、培养审美创造等。重点掌握棉签涂色法，难点用不同颜色花纹装饰。准备多样，过程有情景导入、示范、作画、欣赏交流，活动后可延伸。

幼儿园中班社会教案《新年里的开心事》，目标含了解春节风俗、画新年趣事、表好心情、愿交流表达及养成好习惯。准备有营造氛围、照片、挂图等。过程包括展示照片、看录像、揭示课题、画画、欣赏交流作品，延伸欣赏儿歌，教学反思良好。

幼儿园小班主题教案《春节新年送祝福》，目标包括感受新年氛围、了解习俗、提高语言表达等。准备操作材料、贺卡等。过程有听故事、讨论新年活动、参观贺卡春联压岁包、思考送祝福方式、同唱歌曲，延伸为家人制贺卡，教学反思达成目标且寓教于乐。

幼儿园大班社会教案《新年》，目标包括让幼儿认识新年、感受成长快乐等。教学重难点是激发喜欢过新年的情感。活动准备充分，过程多样，有音乐律动、找礼物等环节。课后延伸让孩子讲述春节见闻。反思强调转变教学方式，注重幼儿体验与探索。

幼儿园大班社会活动《新年心愿》教案，目标包括迎接新年、表达愿望、探索交流、培养乐观性格。活动准备绘画纸笔，过程有故事导入、说愿望、画愿望，延伸张贴画作。附故事“新年到了长一岁”。反思称教学效果较好，运用多媒体激发兴趣，采用表演方式，发挥学生主体地位，但存在个别学生不主动、兴趣待提高问题，提出相应改进措施。

幼儿园中班新年教案《十二生肖》，目标包括了解生肖动物、表达想法、知节日时间与习俗等。活动通过出示礼物引出生肖，引导幼儿讨论、采访、数生肖，讲述生肖故事，最后拜年结束。反思结合新年氛围，针对幼儿对生肖的模糊认知预设活动，引发探究，融入民俗与节日参与。

幼儿园小班语言活动《特殊的新年》教案，目标包括了解过年不同原因、养成好习惯、理解图画书内容等。教学重点为理解人物对话与防疫方法。通过宝熊故事导入，讲述森林动物因病毒改变过年方式，引导幼儿思考讨论，体验文学活动乐趣。

幼儿园小班教案《新年新衣服》，目标包括学习棉签涂画、培养审美创造等。教学重点掌握棉签涂色法，难点用不同颜色花纹装饰衣服。活动有情景导入、示范讲解、幼儿作画等环节，延伸引导为贫困山区孩子送衣物，还进行了教学反思。

幼儿园大班社会教案《新年联欢会》含反思，目标包括认识环境、清晰讲述信息、积极参与活动和培养乐观性格。准备有经验与物质两方面，通过观察记录家到幼儿园道路信息、讨论便利设施及危险路段等内容展开活动，还有幼儿分组汇报与操作材料环节。