幼儿园朋友教案

幼儿园中班益智活动《找朋友》教案，材料有扑克牌、小台历。玩法包括指导幼儿找数字相邻数，玩“纸牌找朋友”游戏，可依情况调整纸牌数量，还能利用台历画面引导幼儿翻页找相邻数，巩固数概念。

幼儿园中班健康活动教案《搭救朋友》，目标包括发展幼儿平衡等能力，培养游戏兴趣、运动习惯与良好情感。准备多种器材及道具。活动过程有热身、练功、解救、放松、庆祝环节，反思体现教学注重幼儿主体性与情感体验，创设情境调动兴趣。

幼儿园中班语言活动教案《小树的朋友》，目标包括理解故事、萌发爱护树木情感等。准备相关图片，活动过程有导入、讲述故事、理解故事、再听思考、提问及总结。附故事讲述小树找朋友，不同动物行为不同，小鸟与小树友好相处，让其他小伙伴反思改变。

幼儿园中班教案《我和朋友比高矮》，目标包括感知高矮、学比高矮方法、体验合作快乐等。准备教学课件等材料，重点难点是找三个物体比高矮方法。活动过程有音乐游戏感知高矮、课件讨论正确方法、找朋友比高矮及学习排序方法等环节。

幼儿园小班数学教案《圆形朋友》，目标为认识圆形并创作造型，发展幼儿想象力与操作能力。活动准备多样，过程包括故事引入、拼图操作、涂色观察及生活联想。反思显示，课堂激发了幼儿兴趣，他们积极动手探索，能在生活中辨认圆形，感受其美。

《颜色宝宝找朋友》是小班美术教案，目标是认识红黄蓝绿 4 种颜色、培养动手与参与兴趣。准备房子及门窗等。活动有去颜色王国、游戏找朋友、操作颜色匹配等环节，教师启发引领，活动贴近幼儿生活，激发兴趣，陶冶情操。

幼儿园大班科学教案《探访蔬菜朋友》，目标包括观察蔬菜外形特征、比较差别、积极参与及培养性格。活动准备丰富蔬菜，过程有交代任务、交流成果、教师小结。活动反思强调结合生活进行科学教育，遵循纲要原则，以谈话导入激发兴趣。

幼儿园小班社会教案《我和标志做朋友》，旨在帮助幼儿适应新环境，培养观察力与交流能力。通过制作、选择并粘贴个人物品标志，以及游戏《小标志找家》，增强幼儿对物品归属的认识，促进同伴间的互动与归属感建立，使学习过程趣味盎然。

幼儿园中班音乐教案《好朋友》旨在通过歌曲学习，增进幼儿间友谊与合作。活动含歌曲学唱、间奏认知、歌词创编及动作表演，培养情感表达与团队协作。设计理念强调音乐感受与互动，以“交朋友”激发兴趣，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班社会活动教案《萤火虫找朋友》，目标包括理解故事、学习对话、倾听发言、大胆表达。准备有图片、头饰等。活动过程通过谈话导入，欣赏故事，理解内容，创编故事，让幼儿明白真心帮助他人才能交到朋友，感受交友快乐。

幼儿园小班数学教案《给鞋子宝宝找朋友》，针对幼儿午睡起床后找鞋难问题设计。目标包括学习配对、提高观察力等，重点难点是按特征配对及发展观察力。准备多种材料，通过创设情境、观察图片、学儿歌、做游戏等环节开展活动，虽有不足但有一定成效。

《动物，我们的朋友》幼儿园中班主题教案，环境创设丰富多样，包括带小动物入园、自然区养龟等。主题源于孩子对动物的喜爱与好奇。通过系列活动让孩子亲近动物，后续拓展认识更多动物。家园共育多方面展开，相关区域提供阅读资料助力学习。