幼儿园树教案

幼儿园中班社会活动教案《开花树》，旨在培养幼儿爱护花草树木习惯。通过讲述故事、提问引导，让幼儿明白花儿好看我不摘，发展多种能力。活动准备简单，过程包含介绍大树、讲述摘花情节、讨论、装饰大树等环节，活动后需家长在生活中引导教育。

幼儿园小班上学期语言教案《巴掌树》，目标包括倾听故事、学说句子、萌发好奇心等。准备有带幼儿到树下听故事、木偶。活动过程以木偶引出，欣赏并理解故事，还引导幼儿在园内找巴掌树观察树叶等。附故事内容，还有相关建议与评价。

幼儿园大班语言教案《树真好》，目标包括欣赏散文诗、感受大树美好、爱护树木、朗诵及感知语言优美等。活动准备多样，有挂图、教学资源等。活动建议涵盖观看课件、拼图、朗诵、仿编等环节，还有活动延伸阅读安排。

幼儿园大班社会活动《椅子树》公开课教案，通过台湾绘本故事引导幼儿学会交友。活动目标包括了解交朋友方法、找出并赞美朋友优点、体验交友快乐等。准备白板课件，以图片引入引发兴趣，讲述故事，引导幼儿学赞美话，小结交友策略，旨在培养幼儿社会交往能力。

幼儿园小班语言教案《树朋友》，活动目标为助幼儿理解树与人关系、感受散文诗美，发展想象与表达。准备多样，有图片、课件、材料等。过程包括参观“树林”、探索秘密、欣赏理解散文诗、制作树林，活动后还有延伸环节。

幼儿园小班语言活动教案《帽子树》含反思，目标包括理解动画、续编故事、大胆表演及体验合作。准备红蓝帽子、图谱和动画片。活动过程有导入魔术游戏，分段观看动画并提问讨论，引导幼儿讲述内容，最后完整观看动画，鼓励幼儿用自己的话讲故事。

《盼盼的树朋友》教案，目标包括让幼儿知生活离不开树、用完整语言说树作用等。重难点为理解故事及表述树朋友作用。活动有谈话交流、讲述故事、引导表达等环节，反思关注互动及顾全大局问题。

幼儿园中班教案《新年树》含反思。活动目标包括探索剪法、感受新年、培养动手与交流能力及感受美感。准备有经验与物质方面。过程有谈话导入、探索剪法、立体制作尝试、幼儿操作等环节，活动后从主题结合、目标达成、活动层次、材料准备等方面进行反思。

幼儿园中班绘画教案《树》，目标包括感知秋季树木特征、尝试不同方法装扮树、探索树的多样性及引导良好习惯。准备有参观树木、图片、绘画材料等。过程通过故事引入，观察图片了解特征，介绍材料后幼儿作画，最后评价欣赏。反思注重引导幼儿观察与掌握绘画技巧。

《快乐树》大班语言教案，目标含描述四季树与环境变化、观察表述图片、看图讲述等。准备有表情树图与挂图。重点为观察表述，难点是拟人化描述。活动过程包括出示图片引出活动、逐一引导观察讲述、个别完整讲述及创编活动，活动后有反思。

幼儿园大班教案《我爱树朋友》，目标包括了解树作用、保护方法等，重难点在增强环保意识。活动准备充分，过程有谜语导入、观察图片等环节，还有游戏及为小树穿衣延伸环节，教学反思指出活动优缺点，强调实践对孩子的重要性。

幼儿园中班美术教案《奇妙的水果树》，目标包括学习渐变色装饰水果、了解秋季丰收、体验合作与创造等。准备有大树、涂色图等材料。活动过程有谈话引出、教师示范、幼儿操作、欣赏表演等环节，最后有教学反思。