幼儿园格子教案

幼儿园大班数学课教案《格子》，活动目标包括感知格子特征、提高小组协调等。活动准备多样，过程有感知特征、玩格子游戏等环节。活动反思围绕《认识钟表》展开，讲述教学方式及课堂效果。

幼儿园大班艺术活动《格子里的世界》教案，以游戏导入，借生活含格子元素物品切入，运用格子画特点，多方式美术创作。旨在融入美术欣赏，培养幼儿审美等能力，重点难点为感知作品用色与构图特点，有相应活动准备，活动过程包括欣赏作品、引导感受等环节。

幼儿园中班美术优质课《会变的格子》教案，目标为感受线条疏密与格子大小关系，体验格子布美，尝试设计创作。活动准备有教具、格子布制品等。过程包括参观格格商店、观看讨论“魔法格子”、玩游戏及幼儿创作并展示作品，教师引导幼儿在活动中探索发现。

幼儿园中班美术公开课《彩色格子布》教案，教学目标包括欣赏蒙德里安作品、设计格子布、装饰色块等。准备有PPT、画纸等。重点难点是用横竖直线设计并装饰格子布。教学方法多样。教师引导幼儿欣赏作品，示范操作，组织幼儿实践并展示成果，激发幼儿创造美的兴趣与能力。

幼儿园大班美术教案《欣赏蒙德里安的格子画》，目标包括欣赏作品、设计物品、提升表达与倾听能力。活动通过展示多幅名画，引导幼儿观察线条色块，了解作者风格，并尝试创作格子画。反思指出，利用多媒体丰富教学内容，使欣赏更立体系统，助幼儿感知艺术之美。

幼儿园大班美术欣赏教案《创意格子画》，目标为欣赏蒙德里安画作，领略格子画特点，尝试设计装饰画。准备多幅图片、课件及绘画材料。活动重难点为欣赏与借鉴设计。过程包括观察裙子导入，欣赏画作引导观察特征，听音乐想象画面，介绍画家及作品特点。

《找格子》是幼儿园中班科学教案，旨在引导幼儿从垂直和水平两个维度观察判断方位。通过游戏活动，利用文件袋、泡沫垫等材料，激发幼儿对数学的兴趣，帮助其掌握空间位置判断标准，学会准确表达位置，体验数学活动的成就感。

《百变格子画》是一堂幼儿园大班美术课，旨在让幼儿认识并制作格子画。通过观看视频、教师示范和实践操作，幼儿学习用胶带分割出不同大小的格子并进行颜料装饰。活动过程中，孩子们在老师的鼓励下逐渐克服不敢作画的困难，最终积极参与创作。教学反思指出，尽管孩子们积极性高，但缺乏自信和平时锻炼机会，需要更多支持。整个活动组织有序，气氛活跃，效果理想。

幼儿园大班民间体育游戏《跳格子》教案，旨在培养幼儿平衡控制能力及体验游戏快乐。活动通过画格子图和积木，引导幼儿学习单脚连续向前跳。过程中包括热身、技能学习和比赛环节，最后进行放松运动。反思指出孩子们喜爱此活动，但个别孩子需指导，且应加强体育锻炼。

《方格子老虎》是幼儿园大班的一篇教案，旨在通过故事让幼儿理解为他人着想的重要性，体验儿歌节奏游戏的乐趣，感受爱的力量，以及通过大声朗读和表演来加深对故事的理解。活动准备包括故事PPT和方格纸。过程中，教师引导幼儿讨论家庭成员间的关系和冲突，强调尽管有时会有争吵，但爱是家庭的核心。通过这个故事，孩子们学会了理解和表达爱。

《方格子老虎》是一份针对幼儿园大班的语言教案，旨在通过故事让孩子们理解为他人着想的重要性和感受爱的快乐。活动通过PPT展示故事，引导幼儿讨论家庭成员间的争吵，并反思如何化解冲突。此外，还设计了儿歌节奏游戏，让孩子在体验韵律乐趣的同时，培养做事认真、不马虎的好习惯。

《数字格子跳跳乐》是一堂针对幼儿园大班的体育公开课。本课程旨在通过泡沫垫和数字卡片，引导幼儿探索泡沫垫的多种玩法，练习不同跳跃方式，提高动作协调性，同时培养遵守规则、团结协作的精神。活动过程中，幼儿将体验运动的乐趣，增强与同伴的合作能力，并在游戏《叫号猜猜碰》中结束，锻炼反应能力和增进友谊。