幼儿园格子教案

幼儿园大班健康教案《数字格子跳跳乐》利用泡沫垫开展民间游戏，结合数字规律练习多种跳法，探索泡沫垫玩法，发展幼儿弹跳与协调能力，鼓励合作交往，通过多样跳法练习及数字卡片游戏增强趣味性与挑战性。

幼儿园大班数学教案《有趣的格子》旨在通过探索格子特征，培养幼儿空间感知与快速反应能力。活动包括识别生活中格子、游戏互动及合作挑战，准备多媒体课件、格子图谱等材料，引导幼儿在玩乐中学习数学，体验合作乐趣，促进全面发展。

《爱跳舞的格子》是幼儿园中班美术绘画教案，教学目标包括调色、学习合作等。教学准备有画纸、颜料等。教学过程通过故事游戏导入，引导幼儿操作涂色，展示作品并总结。活动反思显示孩子们兴趣高，在色彩搭配上有进步。

幼儿园大班安全教案《跳格子》，旨在培养幼儿体育兴趣，发展跳跃与平衡能力，训练连续跳跃和守规则意识，教授危险自救知识。活动准备简单，通过热身、新授游戏及总结，让幼儿在快乐中学习成长，反思中关注规则遵守。

幼儿园大班体育游戏教案《格子跳跳乐》利用泡沫垫开展民间“跳格子”游戏，结合数字规律练习多种跳法，探索泡沫垫玩法，培养合作、遵守规则意识，锻炼平衡与反应能力，活动过程包括自由游戏、袋鼠跳学习、多种跳法练习及放松环节。

幼儿园大班语言活动《方格子老虎》教案，目标包括理解故事、感受情感、体验韵律等。准备有 PPT 课件与方格子。活动过程通过展示画面引导幼儿观察讲述，理解虎爸虎妈因画花纹争吵，引发幼儿思考解决办法，体会为他人着想及做事仔细的道理。

幼儿园小班美术教案《方格子老虎》，目标包括欣赏绘本、学习画横竖线成方格、探索生活多样性及积极参与活动。准备有操作纸和PPT。过程含绘本导入、画方格子老虎、讲评与延伸活动。反思指出教学融合游戏，但教师应变能力待提升，对生成问题处理不够深入。

幼儿园大班体育教案《数字格子跳跳乐》，利用泡沫垫开展民间“跳格子”游戏。活动旨在发展幼儿弹跳、协调能力，结合单双数概念增添趣味，培养合作与竞争意识。过程包括热身、自主游戏探索多种跳法、数字格子跳跳乐游戏及放松环节，准备有泡沫垫与数字卡片。

《方格子老虎》是幼儿园中班语言教学设计，旨在通过绘本阅读让孩子体会爱与被爱。教案含设计意图、目标、准备及详细活动过程，重点引导幼儿理解故事、续编情节，难点在于听懂并续编故事，培养幼儿观察、想象与表达能力。

幼儿园大班体育教案《跳格子》，旨在培养幼儿平衡控制与跳跃能力，体验游戏快乐。活动含热身、学习单脚跳、比赛及放松环节，反思指出情境设计受喜爱，团队配合好，但需关注个别孩子技巧指导及增加日常运动量。

幼儿园大班艺术课《格子里的世界》，以蒙德里安作品为欣赏对象，旨在提升幼儿审美能力。活动含游戏导入、作品欣赏与细致观察，准备丰富材料供创作。重点难点在于感知作品用色风格和构图特点，通过多样方式培养幼儿对美的感受与欣赏能力。

幼儿园中班下学期美术教案《奇妙的方格子》，目标包括锻炼幼儿想象力与动手能力、提高表达能力、感受绘画趣味及激发艺术美感受。准备教师范画、彩色纸等。活动过程有引入、作画讲解等，引导幼儿拼贴创作，感受不同艺术形式。