幼儿园椅子教案

幼儿园大班体育教案《有趣的椅子》，目标包括探索椅子玩法、练习动作、培养合作与记录能力等。准备椅子、音乐、金牌，活动有准备、探索玩法、游戏、整理环节，教学反思关注幼儿兴趣与安全，结合特点开展活动。

幼儿园大班体育活动《我和椅子做游戏》教学设计，利用孩子们熟悉的椅子开展活动。通过自由探索玩法、情境游戏等环节，练习多种动作，培养合作、互助精神，锻炼协调能力与自信心，有明确活动目标、准备及过程安排。

幼儿园大班体育运动《好玩的椅子》教学设计，利用孩子们熟悉的椅子作为教育资源，设计了多种组合玩法。活动目标包括探索椅子组合玩法、提高动作协调性、培养合作意识等。活动准备简单，重点练习跨、跳、平衡能力，难点在于探索不同组合玩法。活动过程包括热身、自由探索、师幼交流和游戏环节，最后进行评价和结束课堂。反思指出选材贴近生活，目标设定准确，活动过程紧凑自然。

幼儿园大班上学期体育教案《椅子上的运动》，目标包括通过椅子游戏增强平衡训练趣味性与挑战性，提高幼儿平衡能力，体验成功感与合作情感，锻炼跳跃能力。准备有小椅子等器材及平衡练习图纸。活动过程涵盖开始、基本、结束部分，基本部分有单把、多把椅子平衡运动及多元组合运动，结束有局部放松运动。

幼儿园中班教案《好玩的椅子》旨在提升幼儿动作协调性、探索能力及反应能力，通过个人与多人游戏探索椅子玩法，学习正确跳跃与匍匐技巧。活动准备充分，过程由简至难，注重幼儿自主性。反思指出创新不足、运动量可增及教师语言需精简等问题。

幼儿园大班体育教案《椅子游戏》，针对孩子玩椅子危险动作设计。旨在让孩子探索椅子平衡，锻炼协调、反应能力，培养合作意识。活动有热身、多种平衡练习、匍匐前进等环节，幼儿兴趣高，体现团结协作精神，有一定成效。

幼儿园大班教案《快乐椅子舞》目标包括学习踵趾小跑步、创编动作、体验合作等。准备音乐CD和小椅子。活动过程有开始、基本、结束部分，含谈话导入、创编动作、解决重难点、完成椅子舞、合影留念等环节。教学反思指出课堂效果不错但存在个别学生走神、主动性欠缺问题，需改进教学设计。

幼儿园大班健康优质课教案《椅子游戏》，目标包括发展幼儿平衡跳跃能力、培养合作意识等。活动准备小椅子、录音机等。过程有热身操及多种椅子游戏，如骑马、马术等，最后放松。反思该活动利用常见器械，创编游戏发展体能，教师注重观察指导，教态亲切，重视培养幼儿创造才能且有保育意识。

幼儿园小班下学期数学教案《分椅子》，目标包括学习点数、比较物体多少、感知数量关系、引导对数字兴趣及发展观察力等。准备毛绒玩具、椅子等，通过情境导入、感知多少与一样多、抢椅子游戏等活动，延伸至操作卡练习，家园共育可日常引导比较物品多少。

幼儿园中班教案《抢椅子》，目标包括正确点数 20 以内物体、感知椅子数量变化、体验游戏快乐与学习知识。准备 40 张小凳子，幼儿会玩抢椅子游戏。教学过程有谈话导入排椅子、进行游戏体验递减、商讨调整淘汰规则、结束环节。反思活动有成果，但提问不够准确、点数次数多且乱。

幼儿园中班数学游戏教案《抢椅子》，教学目标包括正确点数20以内物体、感知椅子数量变化、发展目测力与判断力及体验数学乐趣。准备40张小凳子，幼儿需熟练游戏。过程包括谈话导入、排放椅子、进行游戏、商讨调整规则和结束。反思指出活动引导自主探索，但问题提问不够准确，点数次数过多，需改进。

幼儿园小班亲子游戏《抢椅子》教案，旨在培养幼儿及家长敏锐能力。备 30 张椅子、一架鼓，六名幼儿与家长为一组，随鼓声绕圈跑，鼓停抢坐，未抢到者离场，依次减椅续玩，留到最后者胜。活动反思提及创新玩法，从双脚跳抢椅逐步升级难度，如单脚跳、蛇形跑、双圈抢椅、站椅及多人站椅等，层层递进，提升幼儿动作能力、反应与平衡能力，增强自信与快乐。