幼儿园椅子教案

幼儿园大班教案《快乐椅子舞》目标包括学习踵趾小跑步、创编动作、体验合作等。准备音乐CD和小椅子。活动过程有开始、基本、结束部分，含谈话导入、创编动作、解决重难点、完成椅子舞、合影留念等环节。教学反思指出课堂效果不错但存在个别学生走神、主动性欠缺问题，需改进教学设计。

幼儿园大班健康优质课教案《椅子游戏》，目标包括发展幼儿平衡跳跃能力、培养合作意识等。活动准备小椅子、录音机等。过程有热身操及多种椅子游戏，如骑马、马术等，最后放松。反思该活动利用常见器械，创编游戏发展体能，教师注重观察指导，教态亲切，重视培养幼儿创造才能且有保育意识。

幼儿园小班下学期数学教案《分椅子》，目标包括学习点数、比较物体多少、感知数量关系、引导对数字兴趣及发展观察力等。准备毛绒玩具、椅子等，通过情境导入、感知多少与一样多、抢椅子游戏等活动，延伸至操作卡练习，家园共育可日常引导比较物品多少。

幼儿园中班教案《抢椅子》，目标包括正确点数 20 以内物体、感知椅子数量变化、体验游戏快乐与学习知识。准备 40 张小凳子，幼儿会玩抢椅子游戏。教学过程有谈话导入排椅子、进行游戏体验递减、商讨调整淘汰规则、结束环节。反思活动有成果，但提问不够准确、点数次数多且乱。

幼儿园中班数学游戏教案《抢椅子》，教学目标包括正确点数20以内物体、感知椅子数量变化、发展目测力与判断力及体验数学乐趣。准备40张小凳子，幼儿需熟练游戏。过程包括谈话导入、排放椅子、进行游戏、商讨调整规则和结束。反思指出活动引导自主探索，但问题提问不够准确，点数次数过多，需改进。

幼儿园小班亲子游戏《抢椅子》教案，旨在培养幼儿及家长敏锐能力。备 30 张椅子、一架鼓，六名幼儿与家长为一组，随鼓声绕圈跑，鼓停抢坐，未抢到者离场，依次减椅续玩，留到最后者胜。活动反思提及创新玩法，从双脚跳抢椅逐步升级难度，如单脚跳、蛇形跑、双圈抢椅、站椅及多人站椅等，层层递进，提升幼儿动作能力、反应与平衡能力，增强自信与快乐。

幼儿园小班社会教案《我会搬椅子》，目标包括学会搬椅、做力所能及事、激发探究欲等。活动准备有头饰、音乐、场景布置等。通过扮演角色、念儿歌、玩游戏引导幼儿搬摆椅子，最后小结。反思指出活动应更有趣、符合小班特点，教师话语要慢。

幼儿园大班游戏教案《抢椅子游戏》，针对幼儿自私心理，设计游戏促其学会互助合作。活动目标含培养思维等能力、体验团结快乐等，重难点明确。经准备后开展，过程包括开场、游戏及结束环节，游戏激发幼儿能力，让其明白互助快乐，教师反思活动效果佳需用心组织。

《有趣的椅》幼儿园大班游戏详案，椅子是孩子熟悉之物，却常因安全限制玩法。本教案依幼儿发展需求，借椅子开展活动，目标多元，涵盖动作练习、合作体验等。准备充分，过程包括热身、自主探索、展示交流与集体练习，旨在让孩子与椅为友，促身心发展。

幼儿园大班体育活动《玩椅子》教案，目标包括探索椅子玩法、练习动作、体验合作、提高协调与团结能力。准备有椅子、音乐等。过程含热身、个人探索、合作游戏、夺红旗比赛及放松运动。反思强调以幼儿发展为本，活动氛围活跃，达成预期目标。

幼儿园大班社会活动《我会搬椅子》教案，针对幼儿乱放椅子问题设计。通过角色扮演、儿歌教学和游戏环节，引导幼儿学会正确搬摆椅子，培养自理能力和规则意识。活动以小兔子与大灰狼游戏情境贯穿，寓教于乐，多数幼儿掌握了技能。反思强调活动设计需贴合幼儿年龄特点，增强参与兴趣。

幼儿园大班健康活动《有趣的椅子》教案，通过椅子游戏探索玩法，发展平衡跳跃能力，培养合作意识与安全意识。活动含热身、摆拼游戏、马球比赛等环节，幼儿兴趣浓厚但时间把控需改进，教师语言应更精炼，健康课可适当灵活调整时长。