幼儿园民间游戏教案

幼儿园中班民间体育游戏教案《好玩的竹竿》，针对幼儿爱玩棍棒特点设计。活动目标包括探索竹竿多种玩法、了解跳竹竿来历与简单节奏型。准备有长短竹竿、音乐磁带及竹竿舞资料。活动过程有随乐“骑马”入场、探索玩法、看资料了解跳竹竿，旨在让幼儿体验合作快乐，激发对民间体育游戏兴趣，提升合作能力。

幼儿园体育活动《小班民间游戏大全》含22个趣味玩法，如“摇啊摇”“炊事员”“谁会飞”“听听声音”等。通过游戏锻炼幼儿身体、丰富知识、增强判断与反应能力，各游戏有明确目的、玩法及准备，适合3 - 4岁幼儿。

幼儿园大班健康教案《抬轿子》，针对幼儿对传统轿子认知少，设计此民间游戏。旨在增强团结协作、竞争意识，发展多种身体能力，培养良好品质。活动含导入、探索、讲解、练习、比赛环节，准备充分，目标明确。

幼儿园小班体育教案《好玩的板凳》以传承民间游戏为旨，利用长条板凳开展活动。结合情境教学，让幼儿在游戏中探索板凳玩法，练习走、跑等动作，培养合作意识与身体协调性，通过多种教学方法，做好各项准备，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班民间体育游戏《丢手绢》教案，目标包括发展奔跑动作、培养观察力、体验合作创编乐趣等。活动准备有录音机、音乐磁带、手绢及幼儿已会玩相关民间游戏。活动过程有随音乐玩民间游戏、进行丢手绢游戏、生成新玩法、放松活动。

幼儿园中班民间游戏教案《贴人》，目标包括锻炼追逐跑、反应能力、合作意识，让幼儿体验游戏快乐、正确对待输赢。准备音乐光盘与场地圆圈。活动有游戏准备、指导及放松环节，延伸至回家玩耍，反思显示游戏提升反应与合作能力，孩子玩得开心。

幼儿园大班民间游戏教案《编花篮》，目标包括学习4人合作编花篮、尝试不同玩法等。活动准备有音乐、绸带、图片。过程涵盖脚部热身、新授游戏、创编、放松，通过示范、儿歌引导幼儿掌握编花篮方法，培养合作与观察能力。

幼儿园大班社会民俗教案《有趣的民间游戏》，目标包括了解各民族地区典型民间游戏及规则、感受快乐、培养勇敢活泼个性等。准备有PPT课件与花绳。活动通过玩“翻花绳”、欣赏PPT、尝试游戏等环节展开，延伸至日常游戏，旨在让幼儿体验民间游戏魅力，反思强调丰富课余生活。

幼儿园大班体育活动《舞龙》教案，源于孩子对民间游戏的喜爱。利用废旧材料制龙灯，针对幼儿玩时缺乏方法、团队意识弱的问题设计。目标是学习舞龙动作等，准备有场地、道具等。活动过程包括热身、自由探索、过障碍规范动作、双龙戏珠竞赛，以提升幼儿多方面能力与品德。

幼儿园大班民间游戏《跳房子》教案，挖掘经典民间游戏教育资源。通过引导幼儿自主探索、交流，尝试迁移运用多种经验创新玩法，促进合作、分享及创造能力发展，活动准备丰富，过程注重启发幼儿思维与动手操作。

幼儿园小班民间游戏《丢手绢》教案，含反思。目标为体验追逐快乐、遵守规则。准备歌曲、手绢、圈圈。分三次游戏：基本玩法熟悉规则，创新玩法双脚跳，难度挑战单脚跳。强调勇敢挑战，锻炼身心，简单道具带来欢乐。

幼儿园大班民间游戏《鹰抓小鸡》教案，依据《纲要》设计。活动旨在锻炼幼儿奔跑、闪躲能力，培养勇敢协作品质。通过呼拉圈、布块等道具创新玩法，增强游戏安全性与趣味性，促进幼儿创新思维与团队合作，体验游戏快乐。