幼儿园水果教案

幼儿园小班数学课教案《水果串串屋》活动目标包括感知序列关系、培养操作习惯等。准备有水果图片、实物及创设场景。活动过程有游戏导入、自由探索排序、自制水果串，还提出操作要求，如洗手、戴手套、注意安全等，最后幼儿操作并交流。

幼儿园小班音乐教案《水果歌》，目标包括学唱歌曲、替换歌词、感受快乐、理解演唱及体验愉悦。活动准备有幼儿用书和水果图片。过程有复习、欣赏范唱、学唱与表演、仿编。反思提到歌曲有趣但孩子唱准有难度，创编时孩子很投入。

幼儿园小班教案《水果的味道》，目标为认识新水果种类、感受分享乐趣、发展观察力与想象力、培养尝试精神。重难点在感知水果特征与认识新种类。活动准备多样水果，过程包括介绍、猜测、验证、品尝，反思指出活动受幼儿欢迎但秩序有挑战，环节连贯性需加强。

幼儿园小班科学教案《水果照相机》旨在通过分享认识新水果，感知其颜色、外形和味道，培养好奇心与探究精神。活动重点在于感知水果特征，难点在认识新种类。准备多样水果，过程包括介绍、猜测果肉颜色、验证及品尝。反思指出活动受幼儿欢迎但秩序需加强，环节衔接待优化。

幼儿园小班教案《水果歌》，目标包括感受歌曲情绪、学习节奏型、替换歌词、体验集体音乐活动乐趣等。活动准备有熟悉旋律、水果图谱及实物等。过程涵盖摸猜水果、学习节奏歌词、表演、仿编及游戏，最后随音乐唱给老师听结束。

幼儿园小班教案《我爱吃水果》，目标包括让幼儿认识水果、感知特征、大胆表述、探索多样性。准备多种水果及图片，通过猜、认、说、尝等环节开展活动，活动后反思孩子交往主动性有欠缺，需改进。

幼儿园大班教案《蔬菜和水果》，目标包括了解蔬果名字、营养等，提高分辨与表达能力，养成不挑食习惯。重点难点是说出名字及营养成分。准备图片，通过儿歌、讨论、游戏等活动开展教学，延伸有绘画，教学反思显示幼儿进步明显。

幼儿园小班美术公开课《岭南水果拓印画》教案，旨在培养幼儿发现美、创造美的能力。通过胡萝卜、莲藕等蔬菜横截面蘸颜料印画，感知印画方法，体验合作乐趣，培养艺术气质与创新能力，同时注重作画习惯与作品展示欣赏。

幼儿园小班数学优质课《水果店》教案，活动目标包括感知分类、区别大小，积累摆放经验，培养观察等能力。活动准备有水果及录像，过程涵盖情景回忆、摆放水果、买卖游戏，教学反思显示活动达目标且幼儿兴趣浓厚。

幼儿园中班《水果》教案，目标包括使用橡皮泥制作水果、掌握团搓捏拉技能、体验制作乐趣及用色彩表达情感。准备实物水果和材料，过程有观察讨论、总结制作方法、作业要求、幼儿创作及互相介绍作品，鼓励大胆创作。

幼儿园小班数学教案《水果分类》，目标包括按名称分类、表述结果、培养判断力与体验乐趣。准备有经验、卡片、环境创设。过程含情境导入、观察摆放、个别与集体操作、游戏结束。反思立足幼儿熟悉基础，创设动物情境助其分类，过程有序且注重引导。

幼儿园小班教案《爱吃水果》，目标包括让幼儿参与集体活动、说出爱吃水果相关信息、了解水果益处等。教学重难点是说出水果名称、形状及味道。准备多媒体课件与实物水果，通过谈话导入、知识新授、品尝会、制作水果娃娃等环节开展活动，教师还对活动中幼儿表现进行了反思。