幼儿园洗手教案

幼儿园小班教案《该不该洗手》，目标包括学念儿歌、了解不洗手危害、养成勤洗手习惯等。活动准备有教学挂图和脏毛巾，过程通过帮助脏毛巾、讨论洗手方法、明确洗手时机等环节展开，延伸督促幼儿吃东西前洗手，反思活动培养习惯与生活结合，幼儿学会正确洗手。

幼儿园小班健康教案《就餐前洗手》，针对幼儿餐前不洗手问题设计。目标包括知洗手重要性、学会正确方法等。通过故事导入，教师示范，幼儿练习，引导养成餐前洗手习惯。活动后反思教学方法，提出结合动画强化效果。

幼儿园中班健康教案《我会洗手》，旨在引导幼儿学习正确洗手方法，培养勤洗手习惯。活动准备有小手娃娃等，过程包括出示娃娃引出课题、讲故事、学习洗手方法、创编儿歌及引导实际洗手，让幼儿明白洗手重要性并掌握正确方法。

幼儿园小班音乐教案《洗手帕》，目标包括感受乐曲快慢、体验劳动愉快等。重点是用不同速度表现洗手帕动作，难点是感受乐曲快慢。准备多媒体课件和手帕，通过导入、分段练习、感受音乐特点、跟音乐练习等环节展开教学，最后有教学反思。

幼儿园小班健康社会活动《吃东西之前要洗手》教案，目标包括让幼儿知周围许多东西不干净、愿洗手，关心他人并分享食物，养成卫生习惯，积极参与活动。准备食物、毛巾、玩具等，通过情景设置、小实验等过程引导幼儿明白洗手重要性后洗手品尝食物。

幼儿园小班音乐公开课教案《洗手帕》，目标包括分辨音乐强弱快慢、培养自理能力、创编动作及合作能力。通过听音乐、洗手帕动作练习，让幼儿感受乐曲韵律，体验劳动快乐，培养自理意识，活动含复习律动、演示洗手帕、欣赏音乐、分段练习等环节。

幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》，目标包括感受节奏、激发情感等。准备手绢、音乐等。活动过程有播放歌曲表演、分组讨论、学洗手绢、创作动作表演、用乐器伴奏、跳舞等环节。教学反思提到活动满足幼儿好奇，场面虽乱但达目的，助幼儿做家务。

幼儿园大班《洗手》教案，目标包括掌握正确洗手法、养成卫生习惯等。准备有图卡、视频等。活动过程多样，如看图卡、排图卡、模仿洗手、小组长检查等。活动评价关注洗手方法及小组长表现。教学反思强调习惯养成需长期引导。

幼儿园小班音乐教案《洗手绢》，目标包括分辨音乐强弱快慢并表现，培养自理能力，理解故事内容。活动准备有磁带、钢琴、手帕。重难点为听音乐区分强弱快慢，过程有复习律动、演示洗手帕、欣赏音乐、练习动作等，最后做音乐游戏结束，活动让孩子明白自己事情自己做。

幼儿园小班《洗手》教案，目标包括会正确洗手、知洗手时机、明洗手重要性及常识。活动通过手偶表演引兴趣，看课件明道理，学方法，伴儿歌实操，重点培养饭前便后洗手好习惯。

幼儿园学前班健康教案《我会洗手》，教学要求包括学习正确洗手方法、念儿歌、养成卫生习惯及传递好行为。准备脏毛巾，通过游戏引起兴趣，示范并练习洗手，实地操作。活动反思显示幼儿通过有趣游戏学会了正确洗手方法。

幼儿园小班健康教案《洗手》旨在帮助幼儿掌握正确洗手方法，养成卫生习惯。通过故事导入、观看视频和PPT学习、实践练习等环节，强调洗手重要性。活动准备充分，包含多种教学材料。反思指出应贴近幼儿生活，创造体验机会，注重习惯养成。