幼儿园活动教案

幼儿园大班科学活动《认识整点》教案，目标包括了解时钟结构、学会看整点、发展逻辑思维、养成按时作息习惯等。活动准备Ppt、FLSA动画，过程有预备、集体活动（观察动画、拨钟、与小猪佩奇互动），教学反思涵盖环节实施、幼儿兴趣激发、能力培养等方面，遵循科学教育目标。

《能干的小手》是小班健康活动教案，旨在锻炼幼儿自理能力。教学目标包括激发自主做事愿望、认识手及用途、保护手方法等。重难点为认识手各部分名称及用途、用手制作树叶。通过多种活动引导幼儿认识小手，最后进行洗手结束，反思提到幼儿经验分享易跟风问题。

幼儿园中班健康活动《交通安全小知识》教案，通过小鸡旅行故事、游戏等形式，让幼儿认识交通标志、了解指挥手势，知晓路上危险与避害方法，在趣味中学习交通知识，活动后有反思与小结。

幼儿园大班音乐活动教案《喜洋洋》，目标包括学习演奏、感受情绪、合作演奏等，培养分享合作品质。准备音乐及打击乐器。过程有情景引入、欣赏乐曲、学习动作、配器练习、演奏等环节，通过活动让幼儿感受音乐之美，提升音乐素养。

幼儿园中班音乐活动《堆雪人》教案，结合冬季特点设计。目标包括学唱歌曲、感受节拍、创造性表演等。准备有歌曲、头饰等。活动过程有情境导入、欣赏歌曲、音乐游戏，最后讲评小结。活动可延伸至户外堆雪人，培养幼儿音乐节奏感与表现力，体验集体活动快乐。

幼儿园大班健康教育活动教案《我换牙了》，目标包括了解换牙过程、巩固刷牙方法等。活动通过猜谜语、观察牙齿、交流感受等方式进行，还涉及认识恒牙乳牙、探究刷牙。活动延伸有争做护牙小明星。反思借换牙期进行护牙教育。

幼儿园大班社会活动教案《共享快乐》，针对独生子女“不愿分享”特点，旨在培养孩子分享意识。教学目标包括引导幼儿分析讨论交往方法、体验友好协商获友情等。通过多媒体课件、创设情景等方式，让孩子感受分享快乐，提升交往与合作能力。

《心情娃娃》是省编教材《快乐宝贝》主题活动下的教育活动。针对小班幼儿情感认知不足、易情绪失控，通过故事、情境创设、讲述心情等策略，引导幼儿认识情绪，学会调节，懂得积极面对，提升情绪管理能力。

幼儿园中班数学活动《比高矮》教案，旨在引导幼儿感知物体高矮，学会比较高矮及排序。通过拍气球、找朋友等游戏，让幼儿理解高矮相对性及需统一高度平面比较。准备丰富材料，分组操作，培养观察力、判断力和逻辑思维，注意排除大小形状干扰正确排序。

幼儿园中班《玩沙》活动教案，目标包括用不同容器装沙制沙锤、激发探索欲、培养能力、遵守规则及体验自主创造。准备多样材料，通过提问引导幼儿制作并探究沙锤声音差异，了解沙的特性。活动以游戏形式开展，注重幼儿自主学习与交流，教师适时指导，基本达成教育目标，但合作与自由表现时间有待增加。

幼儿园大班科学活动教案《有趣的关节》，针对幼儿对身体好奇及自我保护意识不足设计。通过游戏、实践，让幼儿认识关节及其作用，懂得保护关节重要性，增强自我保护意识，含反思、目标、重难点、方法、准备及详细过程。

幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨滴》，设计贴近幼儿生活，激发兴趣。目标包括感受诗歌优美、理解内容、大胆想象续编、欣赏散文语言及体验乐观精神。准备有雨声音乐、幻灯片。活动过程含导入、经验谈话、逐幅画面欣赏与提问，引导幼儿观察表达，感受雨水与自然关系。