幼儿园活动教案

幼儿园大班建构游戏《街道》活动设计，旨在让幼儿体验游戏乐趣，感知材料特征，学会选择和使用建构材料，培养分工合作、爱护成果等能力。活动准备充分，教学流程包括谈话引入、讨论选材、幼儿建构及教师讲评等环节，活动后有反思。

幼儿园小班音乐活动教案《苹果歌》，目标包括感受歌曲欢快、学习仿编演唱、体验音乐快乐、培养节奏感与表现力。准备有立体苹果树等，活动过程有学唱歌曲、仿编歌曲，教学反思提到活动开展顺利，导入激发兴趣，借助图片动作助理解。

幼儿园中班区域活动教案《我居住的地方》，目标包括发展幼儿动手、创造、观察等能力，基于孩子对周边环境兴趣设计。活动导入结合高楼建造问题与小动物新家情境，设置漂亮屋、巧手屋等多活动区，投放丰富材料，最后有活动评价环节。

幼儿园中班语言活动《熊叔叔的生日派对》教案，目标包括欣赏故事、发现反义词、勇敢表达、体验情感、理解情节和激发复述欲望。重点在发现反义词，难点在勇敢表达。准备有PPT和图片。活动设计含谈话引入、观看图片欣赏故事、通过游戏学习反义词等环节，旨在培养幼儿多方面能力与情感。

幼儿园大班美术教案《感恩的心》，目标包括认识清洁工、粘贴心形图、感恩体验等。准备有课件、工具和歌曲。活动过程有导入、示范讲解、制作、展示作品，最后进行教学反思，指出小班幼儿手部动作发展情况及今后活动设计方向。

幼儿园中班语言活动《三只小猪》教案，旨在通过故事理解，让幼儿感受团结互助，认识房屋材料重要性，启发防雷防震意识。活动含房屋图片展示、故事讲述、问题讨论、生活经验分享及创意设计环节，提升幼儿语言表达与动手能力，反思中指出需加强语言连贯性训练。

《爱跳舞的棋子》是中班数学活动教案，目标包括感知9以内数、探索棋子排列与记录等。过程有故事导入、尝试探索、幼儿操作交流，还有延伸环节。反思提到将数学融入生活情境，活动顺利完美，能激发幼儿兴趣。

幼儿园大班艺术活动《水墨青花》教案，教师吴豆，视频长 11 分 20 秒。活动含认识青花图案、示范印染画等环节，让幼儿了解青花瓷特点，运用毛笔创作，体验乐趣与爱国情感，反思称认识二方连续图案时应多展示图片助幼儿想象。

幼儿园中班科学活动《声音变变变》教案，旨在培养幼儿倾听能力，感知人声变化及情绪表达。通过模仿动物声音、倾听不同情绪声音片段、指偶表演等环节，让幼儿体验声音变化的乐趣，鼓励大胆表演与表达，同时激发好奇心与探究欲。

幼儿园中班数学教案《打扮活动室》，设计意图源于幼儿日常对积木排队的喜爱，旨在让幼儿认知规律排序。教学遵循“教师主导、学生主体”原则，通过观察、操作等活动，让幼儿在玩中学。活动目标包括学习多种排序方法等，准备有多媒体课件及操作材料，活动过程分感知规律与幼儿操作环节。

幼儿园小班社会活动教案《抱一抱》，目标包括熟悉同伴、理解“抱一抱”含义等。活动准备故事图片、小红花。过程有与老师抱抱、欣赏故事、幼儿互相抱抱、韵律活动。反思中，活动增进同伴感情，让内向孩子活泼，孩子和老师都感受到亲切与喜爱。

幼儿园中班科学语言活动《风》教案，通过观察、操作让幼儿感受风的存在及与人们的关系。目标包括激发探索兴趣、了解风力大小及影响、体验科学在身边等。活动准备充分，过程涵盖寻找风、产生风的方法、风力比较及风与人们关系的探讨。教学反思指出应给予幼儿更多思考空间。