幼儿园游戏教案
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中班游戏活动《玩夹子》教案幼儿园中班游戏活动《玩夹子》教案,教师利用木夹子和皱纸条引导幼儿制作飞镖。活动中,孩子们对夹子产生浓厚兴趣,教师随机生成玩夹子游戏,引导幼儿探索夹子玩法并认识身体部位。最后,幼儿用夹子和皱纸制作飞镖并进行投掷游戏,活动充满趣味性,有效激发幼儿主动性和积极性,体现合作探究式师生互动。
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小班数学游戏《夹羽毛―5以内的数》教案幼儿园小班数学游戏教案《夹羽毛―5以内的数》,目标包括点数、提高动手能力等,重点是手口一致点数,难点是感知数形成。准备有大色子等,活动流程有孔雀妈妈数羽毛等环节,教学反思指出数学活动易使幼儿失去兴趣。
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中班户外游戏活动《我和皮球来赛跑》教案幼儿园中班户外游戏《我和皮球来赛跑》教案,旨在强化幼儿快跑、平衡与接球能力。活动目标包括培养动作协调性、增强自信勇气、提升自我保护意识及对体育的兴趣。通过热身、游戏导入、规则说明、实际游戏与收拾场地等环节,让幼儿在游戏中学会合作,感受乐趣,同时锻炼身体机能。
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小班游戏《蝴蝶找花》教案幼儿园小班游戏教案《蝴蝶找花》,目标为引导幼儿感知红、黄、蓝颜色并按颜色分类。准备花园情景、胸牌等,活动通过入场游戏、逛公园、找花避雨、送蝴蝶回家等环节展开,以游戏贯穿,幼儿兴趣高,但教师语言等方面有待改进。
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中班体育《民间游戏》教案幼儿园中班体育教案《民间游戏》,目标包括练习钻、培养对民间游戏的喜好等。准备头饰、场地及音乐。活动过程有骑大马、搭城门、钻城门、挤圈游戏等环节,可增加城门高度再次游戏,最后放松回教室。反思称游戏提升孩子反应与合作能力。
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大班民间游戏《老鹰捉小鸡》教案幼儿园大班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》,目标包括探索海绵条玩法、发展动作技能、培养团结合作精神等。准备有海绵条、头饰等。活动过程有游戏导入、探索海绵条玩法、了解民间游戏城、玩民间游戏训练体能动作、童谣韵律放松等环节。
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中班游戏《会唱歌的塑料袋》教案幼儿园中班游戏教案《会唱歌的塑料袋》,目标包括探索发声方法、音乐想象与肢体表现、培养解决问题能力及思维口语表达。准备多种塑料袋和音乐磁带。活动过程有变魔术、探索发声、给塑料袋洗澡、整理回家等环节,最后进行活动反思。
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小班体育游戏《小兔回家》教案幼儿园小班体育游戏教案《小兔回家》,目标包括双脚直线两侧行进跳、遵守规则等,重点难点为该跳跃动作。准备多种道具布置场地,活动有热身、“小兔回家”游戏及“狼来了”游戏,教师全程指导,课后反思关注学生想象创新与跳的兴趣培养。
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中班音乐游戏《包饺子》教案幼儿园中班音乐游戏教案《包饺子》,目标为感受《喜洋洋》音乐,按乐段变换动作,用身体表现饺子状态。活动准备包括幼儿包饺子经验及音乐。过程有谈话引出、表演理解音乐、模仿动作、合作游戏等环节。反思提到孩子积极参与,由听音乐引出表演,理解较正确。
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中班游戏活动《小矮人找朋友》教案幼儿园中班游戏活动教案《小矮人找朋友》,目标包括感知欢快乐曲延长音、感受合作快乐、培养数字认识与懂数学道理。准备报纸等材料,通过撕报纸、传纸球等游戏及记录活动感知延长音,还有讨论游戏玩法、教师带领游戏等环节,教学反思强调音乐情感体验的重要性。
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小班结构游戏《城堡》教案幼儿园小班结构游戏教案《城堡》,目标包括学会拼太阳、体验乐趣、发展能力、培养合作与爱护意识等。准备雪花片、范例。活动有教师展示范例、讲解过程、提要求,幼儿拼插,教师指导小结。反思强调结构游戏对幼儿身心发展的促进作用及良好行为习惯的重要性。
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中班游戏《小马盖房》教案《小马盖房》幼儿园中班游戏教案,旨在发展幼儿跨跳等能力,培养合作互助精神。活动准备有彩带、积木、鼓等。活动含小马散步、过河、盖房等环节,最后庆祝。教学反思指出幼儿参与积极,但炸碉堡游戏难度低,目标确立可加情感目标。