幼儿园游戏教案

幼儿园大班体育游戏教案《卷报纸做运动》，基于幼儿对运动游戏兴趣及日常行为生成。活动目标包括培养动手、创造力，增强竞争意识等。准备有皱纹纸布置小河、足量报纸和玩具小动物。过程有师提问引发兴趣、幼儿操作助小动物过河、探索折桥方法、用报纸做操和开运动会等环节。

幼儿园大班音乐游戏教案《我爱你》活动目标包括学唱A段歌曲、创编歌词、感受情感等。准备有图谱、爱心卡等。活动过程涵盖欣赏旋律、朗诵儿歌、教师范唱、创编动作等环节，还有传递爱心体验爱的情感。反思着重于引导幼儿理解歌曲情感及培养表现力创造力，加深对教师节认识。

幼儿园中班游戏活动教案《还能这样数》，针对幼儿易“背数”“随意数”现象，定位于培养新数数方法。目标包括发现尝试新法、提高兴趣与思维灵活性等。通过操作探究、交流讨论、巩固操作展开，环境有小礼盒等，教学反思显示幼儿态度积极、创造力发挥。

幼儿园中班音乐教案《游戏蘑菇伞》，选自李茹作品集。活动目标包括学会歌曲、迁移游戏经验、体会情趣、遵守规则等。准备有圆形椅子、音乐及道具。过程有律动进场、复习歌曲、玩游戏，通过“雷公公追小蚂蚁”游戏让幼儿体会歌曲情趣。

幼儿园大班游戏课《抛球接力赛》教案，目标包括协作、手眼协调、团结合作等。准备皮球若干，活动过程为幼儿分组接力抛球拍球。活动指导强调力度、交接准确性等，活动结束有表扬总结。反思指出活动效果良好，但对个别幼儿需多鼓励增强信心。

《曲棍球比赛》中班体育活动教案，目标有锻炼手眼协调等、增强合作、培养记录与表达及良好品质。准备小球和纸棒，按规则两队比赛，积分多者胜，教学反思指出应给予更多探索时间、关注个体差异，让幼儿在玩中学思练。

幼儿园大班端午节主题体育游戏教案《捉龙尾》，目标包括追逐躲闪、守规则、萌发对传统游戏兴趣、锻炼平衡与反应能力及培养性格。玩法为分组，一人做龙头，一人捉龙尾，其余做龙身，通过对话后开始追逐。规则明确，建议提前学对话并创新玩法。活动反思显示孩子们需熟悉儿歌和玩法，游戏促进了团结协作和反应能力。

幼儿园中班游戏教案《反应能力练习》，目标有引导幼儿积极参体育活动、训练反应等能力，养成听指挥等习惯。准备多种器材，活动分准备、基本、结束部分，含闯关、翻跳练习及游戏，教师注重让幼儿为主体并及时引导表扬。

《谁躲起来了》是幼儿园小班体育游戏教案，含反思。活动目标包括认识同伴姓名、参与游戏等。准备有日常认识同伴和动物贴花。过程有点名游戏、新授游戏“谁躲起来了”，先2名后渐增人数，还有交友要求总结。

幼儿园大班游戏活动《打四角》教案，旨在让幼儿体验民间游戏乐趣，学会交往、协商与守规则，锻炼身体灵敏性与手臂力量，通过小组合作大胆表演，共同创编游戏。活动准备四角若干，两人或三人一组，以石头剪刀布决胜负，赢者先打，多者胜。教学反思显示活动效果良好，孩子们兴趣浓厚，实现了教育目标。

幼儿园中班游戏教案《接送宝宝回家》，目标包括学习滚球接球、合作胯下传球，锻炼平衡与反应能力，培养运动兴趣。准备有球、动物头像球、音乐。活动随音乐入场，热身，练习滚接球，玩接送宝宝游戏，放松，参观幼儿园后结束，借动物球宝宝贯穿过程引幼儿兴趣。

《小鸡学本领（跑）》是幼儿园小班体育游戏教案。活动目标为发展幼儿跑的能力、让幼儿感受快乐。准备多种道具创设场景，活动包括准备活动、学本领、游戏等环节，最后有反思，肯定了活动对幼儿能力与意识培养的效果。