幼儿园礼物教案

《神秘的礼物》是幼儿园中班上学期数学教案。活动目标包括按图形分类数数、体验分享快乐等。准备有媒体课件等。活动过程通过“开锁”游戏，让幼儿尝试不同方法数圆形和方形图形，之后寻找奖券密码，培养幼儿数学操作与讲述习惯，激发参与兴趣。

《送给小兔子的礼物》是幼儿园小班教案，教学目标包括学习拓印作画、大胆创作等。重难点为掌握拓印方法与大胆运用材料创作。准备多种材料及音乐。教学过程有情景引入、感受拓印、操作体验、介绍作品等环节。活动反思强调情景式教学等特点。

幼儿园大班数学绘本教案《送给恶猫的礼物》，通过小老鼠投票避恶猫故事，融入统计与图表。活动目标包括体验协商快乐、运用计数分类统计、看懂图表。准备充分，过程分听故事导入、初步感知统计、深入感知统计，重点难点为根据资料绘制图表，培养幼儿数学思维与探究能力。

幼儿园中班语言公开课教案《礼物》，教学目标包括引导幼儿参与活动、理解故事、懂得帮助他人快乐等。教学准备有小树叶等材料。活动过程有猜礼物、分段讲故事、完整欣赏、讨论感受，最后延伸做礼物，培养幼儿情感与动手能力。

幼儿园小班美术上学期教案《新年礼物》，目标为提升幼儿动手能力，感受成功快乐，鼓励分享。活动准备充分，含自带礼物、包装材料等。过程有谈话导入、讨论交流、包装礼物环节，最后共同欣赏分享，活动后有反思，整体效果良好。

幼儿园大班社会领域教案《我给弟弟妹妹做礼物》，含户外平衡活动“走过小河”。活动目标激发幼儿自信心等，重难点在制作作品与体验自豪感。活动准备充分，过程包括导入、展开、结束，还包含教学反思，关注教学方式对幼儿的影响。

幼儿园中班游戏活动教案《分礼物》，目标包括让幼儿在情境中探索思考，感受数学作用与趣味；运用多种方式公平分配礼物；大胆尝试并分享心得，养成良好素质。活动有经验与物质准备，过程涵盖分类、记录统计、等分及交流讨论等环节，活动后有反思。

幼儿园大班科学优质课教案《花的礼物》，通过观察、品尝等活动，让幼儿了解花的用途，设计花的礼物培养爱花护花意识，提高语言表达与操作能力。活动准备丰富，过程包括感知花美、探索用途、创造艺术品及情感激发，注重激发幼儿探索欲望。

幼儿园小班美术优质课教案《拓印画—送给小兔子的礼物》，教学目标为学习拓印作画、大胆运用材料创作。重难点围绕此展开。准备有常见物品等及音乐。教学过程含情景引入、初步感受、操作体验、介绍作品环节，反思指出情景式教学及领域整合的特点。

《礼物送给好妈妈》是幼儿园中班教案，目标包括感知数字7意义、体验数学乐趣等。活动准备有卡片、统计表等。过程围绕送妈妈礼物展开，包含统计、包装环节。课后反思强调数学课应融入生活与情感，创设真实有趣情景以达教学效果。

幼儿园小班数学教案《分礼物》旨在通过趣味活动，引导幼儿认识物品名称与用途，学会按用途分类，同时培养数字认知及边操作边讲述的习惯。活动准备充分，包括图片、分类板、操作纸等，教学过程生动有趣，以小熊请客为情境，激发幼儿兴趣，通过实际操作加深理解，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班数学活动《分礼物》教案，目标包括感知7以内数量、看懂图标拿取物品等。活动准备有教具学具。过程含分类、认清单、按单取物及检查验证。反思强调数学与现实联系，内容应贴近生活，利用资源让幼儿感受数量关系，体验数学趣味。