幼儿园种花教案

幼儿园大班数学教案《种花》活动，旨在培养幼儿找规律、排序及逻辑思维能力。通过观察蝴蝶姐姐花园花的排列，引导幼儿发现规律，并在自家小花园依样接着种花，体验数学乐趣。活动含反思，分观察与操作两大环节，有效提升幼儿比较判断与互动能力。

本教案旨在通过种花活动，帮助幼儿学习AB模式排序，感受春天花儿之美，培养尝试精神和逻辑思维。准备场景、角色、材料和音乐，通过观察讨论、操作实践和歌舞表演引导幼儿体验数学乐趣和集体活动的快乐。教学反思指出，通过动手操作面泥小花，能有效提升幼儿学习兴趣和新经验，适合农村幼儿园教育。