教案内容预览
教学目标：
1、学习按AB模式进行排序
2、帮助蝴蝶建造花园,进一步感受春天花儿的美丽。
3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
教学准备：
1、春天小花园场景一个、幼儿扮演的蝴蝶姑娘二位。
2、各类模式卡、小花盆人手一份、面泥制作的不同颜色、大小、种类的花若干。
3、音乐伴奏。
教学过程：
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小班《种花》教案
教案简介：本教案旨在通过种花活动，帮助幼儿学习AB模式排序，感受春天花儿之美，培养尝试精神和逻辑思维。准备场景、角色、材料和音乐，通过观察讨论、操作实践和歌舞表演引导幼儿体验数学乐趣和集体活动的快乐。教学反思指出，通过动手操作面泥小花，能有效提升幼儿学习兴趣和新经验，适合农村幼儿园教育。
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