幼儿园科学教案

幼儿园大班科学公开课《单面镜》教案，目标包括探究平面镜成像特点、感知对称图案与镜子关系、体验玩镜乐趣及培养合作记录能力。活动准备充分，过程涵盖舞会装扮感知成像、寻找小动物探索对称、寻找礼物了解不对称成像，最后参加舞会结束。教学反思显示提问有效，幼儿参与积极，能力有所发展。

《自制邮票》是幼儿园大班科学活动教案，旨在让幼儿认识邮票特征与用途，会制作邮票。通过多媒体展示邮票特征突破重点，设置讨论环节助设计邮票突破难点。活动含交流分享、观察讨论、操作体验等过程，准备多种材料，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班科学教案《海洋世界》旨在让幼儿认识海洋生物，学会分类，培养性格与习惯。活动含观看动画、调查交流、分类讨论及环保教育，通过多媒体与实物结合教学，教师反思知识储备不足，需提升以更好引导幼儿探索海洋奥秘，增强环保意识。

幼儿园中班科学教案《有趣的磁铁》旨在通过探索磁铁特性，培养幼儿科学兴趣与实验记录能力。活动包括魔术导入、自由操作探索、记录实验结果及磁铁游戏，重点认识磁铁吸铁性质，难点在于学习记录方法。准备充分，过程引导幼儿主动思考，激发探索欲。

幼儿园大班科学教案《清洁剂》通过活动让幼儿了解洗涤用品化学成分有毒，污染环境，引导认识食品清洁剂及其种类，培养感官感知与动手能力。活动含谈话引出、看图了解危害、参观动物王国、动手操作等环节，教学反思强调在生活中培养卫生习惯，以游戏方式教育幼儿。

幼儿园中班科学教案《有趣的扭扭棒》，目标包括认识扭扭棒特性、发展幼儿多种能力、体验成功快乐等。准备各色扭扭棒等材料，教学过程有教师变魔术引入、幼儿两次尝试操作、欣赏PPT、展示作品及活动延伸，最后进行教学反思。

幼儿园小班科学实验教案《夹心冰块》，选自建构式课程《热和冷》。活动以冰为内容，贴近幼儿生活兴趣。目标包括感知冰特性、借助工具解决问题等。准备吸管等常见物品，重点感知冰特征，难点取出礼物。过程有体验冰块特征、尝试取礼物等环节。

幼儿园小班科学教案《电动玩具的秘密》，针对独生子女家庭条件好、电动玩具多但探索能力培养不足的情况设计。活动分三环节：动手操作找玩具不动原因，认识并安装电池，分享快乐体验成功。通过探索激发幼儿兴趣，培养动手与解决问题能力。

幼儿园大班科学活动《摩擦力的秘密》教案，旨在让幼儿通过亲身体验、自主操作探索摩擦力现象。活动设计结合幼儿好奇心与探究欲，提供丰富材料，引导幼儿了解摩擦力特征及影响因素，激发解决问题能力，体验发现与成功的喜悦，培养科学兴趣与表达能力。

幼儿园中班科学教案《让纸立起来》，目标包括探索让纸立的方法、准确表达、增强探索精神等。活动准备纸等材料，过程有引入、操作探索、再次探索、总结。指导老师从幼儿主动性、活动顺序、材料准备、教学点提出建议，教师反思思路不清晰等问题。

幼儿园中班科学教案《多变的风》，目标包括了解风作用、激发探索兴趣等。准备多种材料，通过谈话导入、图片分析、讨论交流、制作风车等活动，让幼儿感知风，教学反思强调调动资源让幼儿亲身感受风。

幼儿园大班科学公开课教案《沙漠里的骆驼》，目标包括介绍沙漠、认识骆驼及沙漠生物、激发探索欲。准备有音像资料、幼儿用书等。活动过程通过观察、讨论、观看录像或交流、阅读用书等方式，让幼儿了解骆驼特征、沙漠情况及相关知识。