幼儿园科学教案

幼儿园中班科学游戏教案《海绵宝宝》，目标包括了解海绵特性、参与探索表达发现、学会记录及感知事物变化。活动准备盒子海绵，过程有导入认识海绵、通过多种方式感知其软软的、粗糙的、轻轻的特性，还和海绵玩捉迷藏游戏，如藏在衣服里、背后等感受不同触感。

幼儿园中班科学活动《奇妙的紫甘蓝汁》教案，目标包括探索颜色变化、大胆表述、体验探究乐趣等。准备有前期经验、实验材料和视频课件。活动过程含魔术导入、两次操作探索及交流验证，延伸至有色饮料探索。反思强调激发幼儿兴趣与探究欲望。

《小白兔的礼物》是幼儿园中班科学教案，活动目标包括培养幼儿合作、解决问题等能力。准备玩具、箱子礼物、小白兔布偶。重点难点围绕搬礼物规则及总结方法。教学过程有出示木偶导入、尝试搬礼物等环节，通过多种方式引导幼儿理解规则并积极参与。

幼儿园大班科学教案《动物运动会》，旨在激发幼儿科学兴趣与探究欲。通过动物运动会情境，融入排列规律，让幼儿在玩中掌握数学知识。活动含参观场地、开幕式等环节，准备丰富，目标明确，促进幼儿观察、操作与分享。

幼儿园中班科学教案《小耳朵听一听》，目标为辨别自然声音、了解耳朵用处，自制响罐感受声音不同。准备易拉罐等材料及声音磁带。活动通过多种环节引导幼儿探究，如听响罐声音、讨论、动手操作、小游戏、辨自然声等，最后户外感受生活声音，教师反思强调激发探究兴趣与提供环境条件。

幼儿园大班科学公开课《空气的力量》教案，通过吸盘、饮料盒等实验，引导幼儿感知大气压强，培养观察力与探索欲。活动准备充分，过程趣味横生，反思总结有效，助力幼儿理解空气作用，激发环保意识。

幼儿园大班科学教案《奇妙的磁铁》以幼儿常见的磁铁为切入点，通过情景游戏“小猫钓鱼”激发兴趣，引导幼儿探索磁铁吸铁特性，尝试按标准分类，结合生活实践深化认知，旨在培养幼儿科学探究与发现能力，寓教于乐。

幼儿园大班科学教案《爸爸的工具》，目标包括了解工具名称、用途等，通过统计知常用工具，培养发言习惯与尝试精神。活动准备涉及联系爸爸带工具材料及幼儿用书笔。活动过程有导入、亲子活动、介绍与分类统计。反思强调亲情作用及关爱他人。

幼儿园大班科学教案《雨是怎样形成的》，目标包括了解云风关系、知雨形成、培养兴趣与能力。活动准备云风头饰，过程有故事引入、讲解雨形成、游戏“云彩和风儿”。反思活动设计清晰，幼儿表现佳但个别需关注调动积极性。

幼儿园大班科学游戏教案《电的秘密》，目标包括让幼儿了解电知识、培养探索兴趣、教育安全用电及培养思考解决问题能力。准备多种材料，通过操作实验探索导电性，学习安全常识。反思活动在目标制定、过程实施等方面有优劣，需改进引导、灵活性等，活动也有进步之处。

幼儿园中班科学课《保护自己的办法》教案，目标包括了解海洋生物保护本领、培养观察表达等能力、知自我保护重要性等。活动通过看VCD、图片等探究海洋生物知识，还讨论自身保护，材料准备有电脑、VCD碟片，教学反思关注幼儿兴趣与活动特点。

幼儿园大班科学教案《小动物做早操》，目标为引导幼儿区分左右、培养空间方位感。活动准备有故事挂图、红丝带、毛绒玩具。通过“照镜子”游戏、讲故事、说儿歌做游戏等环节展开，活动延伸至家中和园内，反思强调需反复练习助幼儿掌握。