幼儿园端午教案

幼儿园大班端午节主题体育游戏教案《捉龙尾》，目标包括追逐躲闪、守规则、萌发对传统游戏兴趣、锻炼平衡与反应能力及培养性格。玩法为分组，一人做龙头，一人捉龙尾，其余做龙身，通过对话后开始追逐。规则明确，建议提前学对话并创新玩法。活动反思显示孩子们需熟悉儿歌和玩法，游戏促进了团结协作和反应能力。

幼儿园大班主题活动《浓浓端午情》教案，旨在弘扬传统文化，增强爱国情感。通过了解端午节来历、习俗，参与制作香囊、包粽子等活动，培养幼儿对传统文化的兴趣，体验节日氛围，激发民族自豪感和爱国主义情怀。

幼儿园小班主题教案《端午节—粽子》，旨在让幼儿了解端午节传统及风俗，通过实践感知粽子形状品种，鼓励交流合作与创新。活动含引出话题、品尝讲述、故事欣赏、制作粽子等环节，教师反思应更贴近幼儿理解，优化语言与提问。

幼儿园大班端午节主题体育活动《赛龙舟》教案，目标包括了解习俗、锻炼协作等。活动准备有音乐、器材等。通过导入、探索一人及多人坐爬动作、竞赛游戏等环节开展，最后放松整理，活动选材考虑幼儿兴趣，有反思。

幼儿园大班社会教案《快乐端午节》，目标包括了解端午名称、来历、习俗，体验民间韵味，锻炼能力及感受游戏乐趣。活动准备涉及幼儿对农历认知及用书。过程有交流端午、了解来历、知晓风俗、看书巩固等环节，教学反思指出介绍屈原需改进，整体幼儿较投入。

幼儿园大班社会教案《端午节》含反思，活动目标包括了解端午名称、来历、习俗等。准备有flash故事及相关材料。活动过程涵盖知名称时间、来历、感知主要习俗、探索其他习俗、儿歌总结等环节，延伸至各区角活动，旨在激发幼儿对民族文化兴趣情感。

幼儿园小班《端午节》教案，目标包括了解传说习俗、知包粽原料方法、激发文化兴趣等。准备相关材料与书籍。活动过程有出示粽子引出传说、观看资料了解习俗、介绍其他风俗、品尝粽子。教学反思指出幼儿对屈原故事理解有难度，人物介绍需改进。

幼儿园大班社会教案《我身边的传统文化——端午节》，目标包括了解端午来历习俗、学包粽子、体验乐趣、激发探究欲、养成良好素质。准备有调查表、课件、粽叶等材料。活动过程含交谈端午、交流调查、观看课件、包粽子及分享环节，附屈原故事。

幼儿园中班社会活动教案《我想知道的端午节》，针对孩子对端午节认知薄弱，设计主题活动。目标包括知日期、风俗来历，了解粽子多样及制作，培养观察等能力。准备相关素材，重难点明确，流程含故事导入等环节。反思以往教育不足，借活动纠正。

幼儿园小班端午节主题教案《好吃的粽子》，目标包括让幼儿了解端午风俗来历、感知粽子形状品种等。教学准备多样，过程有引出话题、品尝讲述等环节。教学反思指出幼儿兴趣浓但讨论环节可改进，以提升后续教学。

《端午飘香》大班社会教案，目标包括了解端午名称、来历、习俗，体验节日韵味等。活动准备有故事及包粽材料。过程涵盖交流、看故事、包粽子、分享等环节。反思指出活动让幼儿感知民俗文化，激发爱国情感。

幼儿园中班端午节手工教案《龙舟》，目标包括引导幼儿构造龙舟、欣赏评价作品、知晓节日时间、感受节日快乐。活动准备花片等玩具并参观画展，过程涵盖讨论特征、拼插制作、设计装饰及交流评价。反馈显示幼儿兴趣浓，拼插有进步空间，龙头拼插较难。