幼儿园糖果教案

幼儿园大班教案《分糖果》，目标包括了解10的分成与分解等。通过复习导入、游戏“小白兔找朋友”及教材活动“小熊分糖果”展开教学，注重与生活联系。教学反思强调实物操作提升幼儿兴趣，游戏激发学习热情，让幼儿在轻松中学习数学。

幼儿园小班数学教案《许多糖果》活动目标包括感知数量对应、体验快乐、互动体验和培养能力。准备有糖果、袋子等材料。重点学习5以内数量，难点是数量匹配。过程有猜糖、装糖、送糖游戏。反思指出目标合理，但语速和演示动作快，幼儿兴趣高。

幼儿园科学活动《漫游糖果王国》小班教案，通过看、摸、剥、闻、尝糖果，让幼儿感知特征，体验乐趣，增强护牙意识。活动目标包括运用感官感知、大胆表述、对科学感兴趣等。准备各种糖果及头饰，过程有进入王国、感知特征、体验护牙等环节，活动后有反思。

幼儿园中班主题教案《各种各样的糖果》，目标包括说出糖果特征、想象制作、分类。准备有知识与物质方面。活动过程有出示糖果引入、回忆交流、参观糖果王国、分组活动等，最后进行活动反思，强调教学生活化与情感化。

《喜洋洋糖果店》是幼儿园小班社会优质课教案。活动目标包括发展小肌肉群、培养包糖欲望等。活动准备多种材料，过程有引出课题、尝试操作、结束活动等环节，还有盥洗要求，教师反思应创设情景让幼儿更好体验。

幼儿园小班美术课《包糖果》教案，目标包括感受糖果多样性、体验包糖快乐、培养整理习惯及感受作品美感。准备有糖纸、玩具小熊等，活动通过情境导入，引导幼儿观察、探索并练习包糖技能，最后展示成果并送糖果给小熊。反思指出孩子们积极性高，但初期不敢下笔，需更多锻炼自信，活动整体效果理想。

《神奇糖果雨》是幼儿园小班语言课教案。活动目标包括理解故事、大胆想象表达、敢于表述见解和分角色表演。活动准备有ppt，过程含谈话导入、分段欣赏故事、拓展想象。教学反思显示活动较流畅，幼儿想象力丰富，在快乐氛围中结束活动。

幼儿园小班教案《有趣的糖果纸小人》，目标包括让幼儿知废旧材料可再利用、掌握折叠技巧与步骤、培养技巧和艺术气质等。重点难点围绕折叠技巧与步骤、废旧材料再利用认知。活动准备多样，过程分开始、基本、结束、延伸环节，教学反思关注幼儿分享、学习兴趣及动手能力锻炼。

幼儿园中班数学教案《糖果店》旨在让幼儿认识1元、5角、1角硬币，了解其特征，会用钱币进行简单买卖活动。教学准备充足，通过激趣引题、认识硬币、数钱活动等环节展开，还设置游戏区域供幼儿继续探索，以发展幼儿逻辑思维等能力。

《超级糖果屋》小班教案，目标包括观察糖果形状种类、语言表达、不乱扔糖纸等。准备多种糖果，通过谈话导入、猜糖、认识品尝糖果等过程开展活动，活动后有延伸，还对活动目标达成情况进行了反思。

《漂亮的糖果屋》是幼儿园小班科学教案，活动目标包括观察糖果形状、表达感受、不乱扔糖纸等，活动准备有幼儿带糖、布置场景等，活动过程涵盖认识、品尝糖果及贴糖纸，活动建议强调关注事物变化等，活动反思指出幼儿在活动中多种能力得到发展。

幼儿园中班数学教案《小狗糖果店》，目标为认识1元、5角、1角硬币，会用钱币买卖，培养数字认识与计算兴趣。准备充足硬币等物品，通过激趣引题、认识硬币、数钱活动及购物游戏等过程，让幼儿体验数学乐趣，锻炼思维准确性与敏捷性。