幼儿园糖果教案

幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》，针对幼儿唱数熟练但默数易错问题设计。活动结合“好吃的食物”主题，通过听声音默数糖果、踩数字板板等趣味游戏，让幼儿理解数词实际意义，尝试“多 1”“少 1”概念，培养数字认识与数学思维能力。

幼儿园小班数学体质课《糖果变多变少》教案，目标包括运用对应法比较多少、学习增减法体验一样多、激发表达兴趣及培养细心态度。课程通过欢快音乐导入，利用 PPT 展示糖果，引导幼儿用数、分类等方法判断数量，还通过角色扮演送糖果等操作，让幼儿在实践中理解数量关系并完成相应任务。

《奇妙的糖果店》大班数学教案，目标包括感知概率、统计概念，探索事物关系，激发兴趣与逻辑思维。准备多媒体课件、统计表等。重难点在观察比较统计表基础上推理预测。活动通过情景激趣，听故事预测人物买糖，如咪咪、东东案例，引导幼儿分析记录表，理解购买规律，感受数学乐趣。

幼儿园大班数学详案《糖果店》教案，针对幼儿方位认知特点设计。通过游戏引导幼儿理解双向排序，培养观察分析、社会交往及思维能力，体验数学乐趣。重点为掌握同一物体不同方向序数变化，难点是左右双向排序。活动准备充分，过程包括游戏、观察、互动、探索操作等环节，自然结束并附教学反思。

幼儿园大班主题教案《分糖果》围绕10的合成与分解展开。通过复习导入、“小白兔找朋友”游戏让幼儿初步认识，再进行教材连线活动巩固知识。活动目标包括了解10的合成分解等，重点是认识10及分成，准备有画小白兔的纸牌，过程含游戏和教材练习，课后可角色扮演等巩固。

幼儿园小班社会《漂亮的糖果》教案，基于孩子对糖果兴趣设计。活动目标包括感知糖果特征、交流分享等，重点在感知特征，难点是用语言描述。准备充分，活动过程通过看包装、摸质地、剥糖、看形状颜色、闻气味、尝味道等环节，让孩子全面了解糖果。

幼儿园大班科学教案《五彩的糖果》，目标包括探索糖果种类、表达发现感受、培养探索兴趣。准备多样糖果等材料，通过问题导入、观察分类、品尝体验、欣赏糖纸等环节开展活动，活动后有延伸及教学反思，强调以幼儿为主创设环境促其探究学习。

幼儿园小班数学教案《我的糖果》，目标包括分类糖果、增强合作、培养观察比较及引发学习兴趣。准备多种特征糖果及盘子、视频展示仪。活动过程引导幼儿按特征分类并交流，还有“糖果超市”游戏。反思指出孩子数学薄弱，今后将多融入游戏，让幼儿在玩中学。

幼儿园中班数学活动教案《听声音数糖果》，目标包括默数 10 以内数、理解数概念等，准备糖罐与写数字板板。活动有听声音数糖果、踩数字板板、玩“多 1”“少 1”游戏三种玩法，规则明确。活动反思显示幼儿积极参与，因规则简单有趣，教具少易操作，活动层层递进，助幼儿练习默数与点数。

《好吃的糖果》是幼儿园小班健康教案，旨在让幼儿感知糖果特征，探索其在水中融化现象，明白糖果好吃要适量及护牙常识。通过多种活动环节，引导幼儿观察、表达，培养良好行为习惯，活动后教师可反思教学效果与改进方向。

幼儿园小班数学游戏教案《分糖果》，目标包括感知5以内数量、学习匹配、体验乐趣及培养计算兴趣。准备有PPT等。活动过程通过PPT导入，出示图片引导数数，小动物乘火车安排座位，一起旅行。反思指出执教缺激情，今后教学需注意。

幼儿园中班科学优质课教案《糖果王国》，引导幼儿从身边事物探究，以糖果为内容，运用多种感官感知其特征等，通过找朋友、感知特征等活动环节，激发幼儿探索兴趣与欲望，锻炼多种能力，促进幼儿主动学习与全面发展。