幼儿园认识教案

幼儿园小班数学教案《认识小手》，目标包括引导幼儿观察手、掌握手指名称、培养发言习惯与尝试精神。活动准备有幻灯片，过程通过游戏让幼儿了解手的特征，如双手大小相同叫一双手，每只手五根手指，还学习手指名称，以游戏巩固知识，最后让手指休息再“起床”。

幼儿园中班教案《认识4》，目标包括认识数字、理解意义、激发兴趣等，重点难点为数物对应。活动准备多样，过程有课前游戏、情景引入等。教学反思指出存在课件缺失、板书乱、互动不完整等问题，也有可肯定之处，重上会改进提升。

《认识长方形》幼儿园中班数学教案，目标为认识长方形特征、诱发兴趣等。准备正方形与长方形纸及物体。活动流程包括感知、比较、寻找长方形。教学效果佳，幼儿兴趣高，能区分两者异同。反思强调调动积极性，支持表达，依特征指导。

幼儿园小班数学优质课《认识圆形》教案。设计考虑幼儿无意记忆占优，以游戏操作激发兴趣。活动目标涵盖掌握圆形特征、在生活中找圆、培养观察力等。准备丰富多样，活动过程包括创设情境认识圆物、感知特征、观察幻灯片、做圆形标记，注重引导幼儿探索与表达。

幼儿园小班健康活动教案《认识手足口病》，目标包括了解传播预防知识、注意卫生防病、正确对待不恐慌、知症状及时告知大人。活动介绍传播途径如粪口等，症状有低热等及并发症，预防措施含保持卫生等，延伸学习五步洗手法。

幼儿园大班科学教案《认识日历》，目标为让幼儿了解日历基本信息、功用及年月日关系，学会看日历。活动准备包括家长搜集日历布置教室、幼儿每人一本台历。活动过程有观察日历、谜语导入、了解作用、交流不同日历、故事讲关系、学习查看日历等环节。

幼儿园大班数学活动《认识3的相邻数》教案，目标包括感知相邻关系、培养计算兴趣等。活动准备有瓶盖和数字卡片，过程通过排瓶盖、摆卡片等引导幼儿理解相邻数概念，还有找朋友游戏。活动延伸可探索10以内相邻数。活动较成功，但部分幼儿常规不佳，今后教学会更注意细节。

幼儿园大班教案《认识钟》，通过综合活动引导幼儿认识时钟，了解时针、分针名称、用途及运转规律，激发观察探索兴趣，让幼儿懂得珍惜时间，感受时间与生活关系。教学重点为认识整点、半点及运转关系，难点是半点认识，准备多种教具学具，活动过程丰富多样。

幼儿园小班教案《认识我自己》，目标包括有勇气说话、自我介绍、判断性别等，重点是用特定句式连贯说话。活动准备男女布娃娃，过程含观察谈话、认识自己、游戏互动、结束活动，反思指出幼儿表现及需提升表达能力。

幼儿园大班科学活动《认识五官》教案，通过游戏、图片、儿歌等形式，引导幼儿感知、理解并加深对五官的认识，同时提高保护五官的意识。活动设计遵循《幼儿园教育指导纲要》，注重幼儿健康与自我保护能力的培养。

幼儿园大班教案《认识图形》，教学目的包括让学生直观认识长方体和正方体、引发学习兴趣、发展目测力与判断力。准备相关实物，教学过程有新课讲解、辨认图形、课间活动、做练习题等环节，最后进行小结回顾。

幼儿园大班下学期科学教案《认识合欢树》，通过观察、讲解等方法，让幼儿认识合欢的花、树、皮，了解其功用，培养多种能力。活动准备充分，过程丰富，含提问、观察、捡花、创作等环节，活动后有延伸，反思指出幼儿表达不足需练习。