幼儿园语言教案

幼儿园小班语言教案《好宝宝有礼貌》，目标为理解儿歌、做有礼貌宝宝及发准音。准备木偶娃娃等，活动含介绍木偶、学儿歌、表演儿歌，建议日常练习发音，关注个别幼儿，评价侧重礼貌与发音，附儿歌，老教师反思教学情况。

《甜甜的棒棒糖》是幼儿园小班语言公开课教案。故事讲小熊得棒棒糖后独自到河边，面对朋友邀请藏起糖拒绝，最后发现没朋友糖也不甜，明白分享快乐。教学目标包括理解内容、大胆表达等，准备有知识铺垫与自制课件，教学过程通过出示图片等引导幼儿互动。

幼儿园小班语言优质课《鼠小弟爬大山》教案，目标包括学说人物语言、表演故事、培养倾听与观察力等。准备有PPT、头饰等。活动过程含游戏、看图听故事、手偶理解及表演。反思强调教师需提升刺激能力，关注孩子状态调整教学。

幼儿园大班语言教案《小乌龟和小蜗牛》，目标包括用形容词说话、创编故事等。活动准备有图片等，过程含谈话导入、倾听故事、创编故事，教师总结鼓励幼儿后续创作，活动注重结合幼儿实际与发挥想象。

幼儿园大班语言教案《爆米花》，通过观看视频、品尝味道让幼儿感受儿歌趣味，学习象声词，会仿编儿歌，培养大胆发言等习惯。教学重点是仿编儿歌，准备有爆米花视频与实物，活动含出示实物谈话、学儿歌、仿编儿歌等环节，最后进行小结。

幼儿园大班语言活动《梨子小提琴》教案，以温馨故事为引，通过看图讲故事、表演故事等形式，培养幼儿语言表达、分享合作及关心他人情感。活动过程包括激趣导入、讲述故事、理解内容、表演故事和迁移经验，旨在提升幼儿综合能力，感受音乐与分享的快乐。

幼儿园中班语言教案《蒲公英》，目标包括感受诗歌意境、培养口语表达与扩散性思维等。活动准备有图画、操作材料。过程有提问导入、看图朗诵、幼儿记录创编诗歌。教学反思显示幼儿兴趣高，积极表达对故事看法。

幼儿园大班语言教案《盲人摸象》，目标包括理解故事内容、寓意，感受童趣，学习对话。准备大象图片、PPT和百宝箱。活动过程有猜图、讲故事、讨论道理，以及游戏《我摸你猜》强化全面看事物的道理。

幼儿园中班语言教案《玩具火车轰隆轰隆》，以绘本为载体，借“小火车”情境，通过听、看、讲、玩等环节，如听声音猜火车、看PPT讲故事、问答游戏等，助幼儿理解因果、学说短句、大胆表达想象，感知生活多样。

幼儿园大班语言活动教案《小马过河》，目标包括引导幼儿欣赏故事、发展分析与表达能力等。活动重点理解故事内容及意义，难点是发展比较分析能力。准备PPT课件，通过分段播放PPT引导幼儿理解故事，分析不同动物话语，让幼儿明白遇事要多观察、动脑筋并勇于尝试的道理。

《幼儿园大班语言活动〈爱心树〉教学设计》以“爱”为主题，借经典故事引导幼儿心怀大爱、学会感恩。通过多种活动形式，设定多维目标，明确重难点，准备丰富教具，在教师引导下逐步展开教学，让孩子感受爱与付出，尝试表达爱。

幼儿园小班语言活动教案《小熊醒来吧》 目标：学说短句，感受亲情，掌握日常知识，发展能力。准备：PPT。过程：音乐导入，理解故事（小鸟、小白兔、小象叫小熊起床），最后探讨小熊被妈妈叫醒，引导幼儿体会爱妈妈的情感。