幼儿园跳教案

《大脚丫跳芭蕾》幼儿园大班绘本阅读教案，目标为感知情节、提升表达，理解坚持梦想道理。准备有 PPT、绘本与音乐道具。过程包括聊本领、猜封面人物本领引入故事，听故事时观察画面猜想情节，如围绕贝琳达大脚问题、被拒后的心情及新工作展开讨论，引导幼儿思考认真做事的意义。

幼儿园小班健康教案《我和垫子一起跳》，目标包括锻炼跳跃能力、发展基本动作等，准备有垫子、电脑和背景音乐。活动过程有热身、自由探索玩垫子、集中分享玩法、练习立定跳越和跨跳等环节，教师巡回指导并提醒安全。

幼儿园小班游戏教案《小青蛙跳跳》，旨在提高幼儿观察与模仿能力。活动目标包括体验体育乐趣、发展腿部力量等，教学重点是培养自信心等品质。活动准备有池塘轮胎、小蝌蚪。活动过程有热身及游戏环节，教师注重引导示范，活动后有反思，关注练习效果与幼儿兴趣维持。

幼儿园小班体育游戏教案《小兔子跳跳》，旨在锻炼幼儿跳跃能力，培养集体活动参与意愿与自我保护意识。重点为屈膝双脚离地跳跃及连续跳跃。准备蘑菇、头饰，通过往返路线、比赛等活动开展，活动后反思幼儿表现及教学不足，提出改进方向。

幼儿园大班健康活动《跳竹竿》教案，旨在通过传统游戏培养幼儿体育兴趣与习惯。活动目标包括掌握跳竹竿节奏、发展弹跳协调能力、体验乐趣及养成运动习惯。准备充分，过程循序渐进，从谈话导入到基本技巧学习，再到初步练习与步法掌握，注重幼儿参与与体验。

幼儿园大班体育教案《椅子跳跳乐》，目标包括学习双脚跳、提高身体协调性等。准备若干椅子等。活动过程有导入热身、跳小河宽河、游戏挑战、分享成果、放松结束。反思提到借椅子发展平衡能力，自编椅子操，通过多种椅子玩法及过桥活动，让幼儿掌握本领并体验合作乐趣。

幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》，目标包括发展弹跳、体验合作快乐、解决困难、协调身体、培养自信与心理素质。准备有纸棒、录音机等。活动过程有随音乐队列练习、“一棒多玩”、学习跳竹竿游戏、自由组合尝试、创造性玩法及“叫号接棒”游戏，过程中注重引导幼儿自主探索与互动。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》，目标为学傣族舞动作并表演、培养爱孔雀情感。准备相关资源与头饰，活动有观看视频、欣赏歌曲、学舞蹈、游戏等环节，延伸可阅读装饰孔雀羽毛，教学中有亮点也有借班忽略歌词陌生等问题。

幼儿园大班体育教案《跳格子》，旨在培养幼儿平衡控制与跳跃能力，体验游戏快乐。活动含热身、学习单脚跳、比赛及放松环节，反思指出情境设计受喜爱，团队配合好，但需关注个别孩子技巧指导及增加日常运动量。

《跳数字比赛》教案，旨在复习字词、巩固数认识等。活动准备于地面画图形放数卡，玩法是分组按数字顺序跳格读背面内容，读错停。反思称精心设计环节，以故事情境激发幼儿探究，助其理解年月日概念及关系。

《花样集体跳》中班教案，目标包括发展创新、协同等能力及运动素质，体验合作与快乐。活动准备有呼啦圈等材料及场地。活动过程含导入、自由探索、合作探索、小组比赛与放松运动。反思强调教师适时适度指导，尊重幼儿想法感受，活动顺利开展无不良情感体验。

幼儿园大班体育教案《青蛙小跳田埂》，目标包括练习跳、学习跳过平行线、认知青蛙益处等。重点为跳动作要领，难点是协调跳过纸板。活动含开始、基本、结束部分，有队型练习、动作分解等环节，还包含活动反思。