幼儿园陌生人教案

《不跟陌生人走》幼儿园小班安全教案，旨在培养幼儿安全意识与自我保护能力。通过讲述故事、情境练习、选择游戏等形式，让幼儿知道不能轻信陌生人，掌握与陌生人相处方法，活动后有反思总结经验。

幼儿园小班安全防拐教案《不跟陌生人走》，目标为让幼儿知道不能轻信陌生人、掌握相处方法。活动准备图片、请人扮演陌生人及零食玩具。过程有讲故事、情境练习、选择游戏等，通过模拟让孩子体验，活动后反思强调防拐重要性。

幼儿园大班安全教案《不跟陌生人走》，针对幼儿特点设计。活动目标包括不跟陌生人走、培养自我保护等能力。通过课件展示情境、组织讨论、情境练习展开，教学反思显示活动成功激发儿童兴趣，助其认识问题，懂得自我保护道理。

幼儿园中班安全教案《遇到陌生人怎么办》针对孩子独自在家或外出时可能面临的安全问题，通过情景表演、视频观看、讨论交流及有奖竞答等形式，引导幼儿树立防范意识，学会应对陌生人的正确方法，增强自我保护能力。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，目标包括知晓不跟陌生人走、离园礼仪等，通过情景体验、提问引导等流程开展活动，还借助儿歌强化意识，活动后有反思，借模拟情境及视频让幼儿明白防骗知识，增强安全意识。

幼儿园大班安全教案《小心陌生人》，目标包括培养讨论参与、了解安全常识、提高自我保护意识等。活动准备有故事VCD与胸贴。过程含观看讨论、角色扮演巩固知识，还有知识抢答环节，助幼儿建立防范意识。

《不给陌生人开门》安全教案针对大班幼儿，通过故事、图片、讨论和情景表演，教育幼儿不随意给陌生人开门，增强安全意识。活动成功吸引幼儿兴趣，讨论热烈，情景表演加深理解，儿歌巩固知识。反思中指出应加强错误行为的纠正，但整体效果良好，幼儿积极参与并有所收获。

幼儿园大班安全教案《不和陌生人走》，目标包括防骗、提高辨别力与自我保护意识等。活动准备相关道具及人员情境设置。过程有观看表演、交流讨论、情景练习，延伸至独自在家应对敲门情况，通过多种方式提升幼儿安全意识与应对能力。

幼儿园小班安全教案《不要跟陌生人走》，教学目标包括让幼儿对不认识的人保持距离、不信陌生人及其所言、培养自我保护意识等。教学准备有图片、案例，教学过程通过讲述案例提问引导幼儿思考总结，活动反思强调安全教育重要性及幼儿对相关知识技能的掌握情况。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，目标为让幼儿知晓不能听信陌生人、掌握求救方法等。活动准备挂图与校工配合。过程有看图讲述、情景模拟，模拟中多数幼儿被引诱欲跟随“陌生人”，教师及时出现引导讨论，还介绍自救方法，活动体现幼儿学习主动性且成功。

幼儿园大班安全教案《不要给陌生人开门》，活动目标为锻炼孩子胆量、加强警惕意识等。重难点围绕坏人手段及防范方法、培养警惕性和自我保护意识。准备课件，通过看课件讨论、操作游戏、学习儿歌等过程，还有活动延伸与反思。

幼儿园小班社会教案《不跟陌生人走》，目标包括培养幼儿自我保护意识等。活动准备有 PPT、扮演陌生人的阿姨及物品。过程含故事讲述、情境练习、选择游戏等，通过多种方式让幼儿明白不能轻信陌生人，外出要紧跟集体和成人。