幼儿园陌生人教案

幼儿园小班社会活动教案《不跟陌生人走》，目标包括让幼儿知道不能轻信陌生人、培养自我保护意识等。准备请不认识的阿姨扮演陌生人及准备巧克力、玩具。通过讲故事、讨论、情境练习进行活动，活动后提醒幼儿相关注意事项，教师还对教学进行反思。

幼儿园大班教案《敲门的陌生人》通过故事、游戏等形式，引导幼儿讨论应对陌生人敲门的策略，增强自我保护意识，培养应变能力。教学重点在于识别坏人欺骗手段及防范方法，难点是在不同情境下灵活应对。活动包含情景对话练习、儿歌学习，并延伸至家庭安全日记制作，旨在提升幼儿面对危险时的自护能力。

幼儿园大班主题教案《不要给陌生人开门》，目标包括锻炼胆量、加强警惕等，重难点为识破坏人手段及有自我保护意识。通过故事引出主题，看课件讨论、操作游戏、总结、学儿歌等方式开展，还有活动延伸表演，课后反思教学效果良好。

幼儿园小班健康教案《不跟陌生人走》，目标包括不跟陌生人走、增强自我保护意识等。活动准备有幼儿用书，让幼儿理解“陌生人”含义。活动过程通过看录像、幻灯等，引导幼儿认识陌生人并学会正确应对，最后师幼共同小结，还有活动延伸。

小班安全公开课教案《不跟陌生人走》，针对幼儿安全意识薄弱，设计活动提高自我保护意识和能力。目标包括不随意离开、增强安全意识、学会自救。准备有扮演陌生人及道具。过程通过讲故事、讨论、情境练习，引导幼儿应对陌生人，礼貌拒绝并保护自身安全。

幼儿园大班安全教案《不给陌生人开门》，目标为通过故事、讨论等让幼儿知道不能随意给陌生人开门，培养安全意识。教学重难点明确，准备充分，活动过程多样，包含听故事、讨论、看图片、情景表演等，课后有反思，设计背景源于入室盗窃案。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，结合安全生产月开展。通过模拟陌生人诱惑场景，幼儿多数能拒绝跟随，部分已具自我保护意识，活动后幼儿懂不能跟陌生人走，初步了解坏人骗术，助其认识生活中潜在危险。

幼儿园大班教案《小心陌生人》通过歌曲导入、观看课件讨论、游戏判断对错及情景表演等环节，引导幼儿认识陌生人危险性，学会不吃陌生人东西、不跟陌生人走、不开门等，提升自我保护意识与应对能力，培养思考、交流及反应能力。

幼儿园大班安全教案《不要给陌生人开门》，目标包括锻炼胆量、加强警惕与自我保护意识等，重难点围绕识别坏人手段及防范方法。通过看课件、讨论、操作游戏、学儿歌等形式展开，活动后有延伸表演，反思教学效果良好。

幼儿园中班健康活动《陌生人我不怕》教案，依据《纲要》设计。针对幼儿易受伤害现状，通过歌曲、视频、讨论等形式，帮助幼儿认识陌生人含义，学会不轻信、识别哄骗，增强自我保护意识与能力，培养安全意识与冷静处理问题能力。

幼儿园中班安全活动教案《不跟陌生人走》，目标包括树立防范意识、培养能力、引导了解自我保护常识等。准备有情景表演、相关录像。活动过程通过观看表演、讨论、游戏等环节，让幼儿明白不能轻信陌生人。活动反思强调安全教育重要性，此次活动效果较好，提高了幼儿自我保护意识。

幼儿园中班教案《预防陌生人》，旨在培养幼儿自我保护意识，教育其不接受陌生人东西、不开门、不跟走。通过图片、课件引导观察讲述，学习童谣，讨论陌生人送礼物目的，让幼儿知晓防骗，锻炼反应与个人能力，增强自求能力。