幼儿园音乐教案

**幼儿园中班音乐教案《鞋匠之舞》** **目标**：感受节奏变化，合作表演；理解故事，发展语言。 **准备**：课件、图谱。 **过程**：1.律动导入，激发兴趣；2.听音乐模仿修鞋声，结合图谱做动作；3.分组表演“抹、锤、缝”，创编动作；4.随音乐结束。 **反思**：幼儿节奏掌握好，但创编创新不足，部分幼儿经验欠缺，需加强生活经验铺垫与个别引导。

幼儿园小班音乐公开课《种子发芽》教案，目标包括感知音乐、学习变化、理解诙谐及合作表演。准备有图片和录音机。活动通过谈话引出主题，观察图片，倾听欣赏音乐，创编动作表现种子生长过程。反思中强调了幼儿对种子概念的理解，音乐感知与动作创编的结合，以及教师引导的重要性。

幼儿园大班音乐教案《张家爷爷的小狗》，教学目标为感知歌曲特点、学习默唱与节奏表示。准备有挂图等，过程含猜谜导入、学新歌多种方式演唱、学习默唱及游戏复习，通过丰富环节引导幼儿感受音乐乐趣与掌握相关技能。

幼儿园大班音乐教案《火车司机》，通过律动游戏探索身体动作，培养节奏感，鼓励大胆表现。活动准备音乐，已学歌曲。过程包括开火车进场、复习歌曲、听音乐感受风格、示范与练习、自由组合练习、完整练习及新火车练习。反思中强调针对幼儿个性调整方案，促进均衡发展，活动成功达到预期目的，未来将加强个人游戏项目。

幼儿园小班音乐教案《铃儿响叮铛》，目标包括感受歌曲氛围、增强欣赏兴趣等。活动准备有VCD与圣诞帽，过程含教师引题、欣赏歌曲、幼儿用动作表现等环节，活动虽有不足，但激发了幼儿兴趣，跳出节日氛围。

幼儿园中班音乐教案《小小醒狮王》，目标包括学唱歌曲、与同伴演唱一致、感受形象、随音乐变换动作及表述情感。重点难点为理解歌词并随图谱演唱。准备有图谱等，活动过程有与醒狮王游戏、认识图谱、熟悉歌词与歌曲，最后伴随音乐游戏结束。

幼儿园大班音乐游戏教案《合唱欢乐颂》，目标包括借助图谱学二声部轮唱、控制音量协调演唱、体验合作乐趣等。活动准备有熟练看第一声部图谱及图谱。过程涵盖复习歌曲、学习轮唱、幼儿分组轮唱等环节，通过多种方式引导幼儿掌握轮唱技巧与理解歌曲意境。

本教案以《我是猫》为主题，引导幼儿通过音乐欣赏和角色扮演，探索不同猫咪的性格与叫声。活动旨在让孩子们感受歌曲的优雅与诙谐，尝试用多样的声音和肢体动作表现猫咪特性，增进同伴间的互动乐趣。通过创编动作和固定拍感应，培养幼儿的音乐感知与创造力。

幼儿园小班音乐游戏《大象和小蚊子》教案，针对幼儿倾听理解弱特点，选反差大动物助理解。活动含故事导入、听音乐感知、认识图谱等环节，目标有感知乐曲结构、用动作表现角色等，重点难点明确，有经验及物质准备，过程注重引导幼儿参与体验音乐快乐。

幼儿园小班音乐活动教案《在农场里》，目标包括看图形节奏卡表现动物、体会乐趣、熟悉旋律表演、分辨乐曲快慢轻重并律动。准备有图形卡等材料，重点大胆表演，难点按节奏唱歌跳舞。过程有出示图形卡激发兴趣、自由选择动物表演、踩动物脚步节奏等环节，最后有教学反思。

幼儿园小班音乐游戏教案《高人和矮人》，通过音乐感知音的高低，模仿高人、矮人走路，体验游戏快乐。活动准备充分，过程包括去高矮王国、情景表演、游戏等环节，小朋友积极主动，符合其年龄特点。

幼儿园中班音乐教案《小菜园》，含反思。知识目标为幼儿用多种形式表现歌曲，创编歌词；活动目标涵盖知识、能力、情感及培养创编与合作能力等；重难点明确；活动准备充分，包括物质与经验准备；活动过程通过谈话、情境创设、问题引导等环节展开教学。