幼儿园音乐教案

幼儿园大班音乐《数高楼》公开课教案，含反思。课程分析强调音乐教学新理念，借肢体语言表现音乐。《数高楼》节奏欢快，设计活动让幼儿掌握节奏、感受快乐、大胆创编。目标包括掌握节奏、角色扮演、感受快乐等，准备多媒体课件等，过程有跳舞进场、体验节奏、完整练习、创编歌曲等环节。

幼儿园大班主题音乐教案《哈哈镜》，目标包括了解说唱形式、掌握双声部演唱等。活动准备有照哈哈镜经验及歌曲图谱。通过谈话引出内容，结合游戏学歌词、做发声练习，教师范唱后幼儿完整演唱，再以互动游戏学习双声部演唱，感受合唱快乐。

幼儿园中班音乐教案《春天》，目标包括理解演唱、感受三拍子节奏等。活动准备有图片等，过程含律动、新授歌曲等环节。反思指出失败原因在未备好孩子与教具，高估幼儿能力且缺图谱辅助教学。

幼儿园小班上学期音乐教案《好朋友》，目标包括引导幼儿用肢体动作表示节奏、感受与同伴参与音乐游戏乐趣等。活动准备CD音乐，过程有肢体点名游戏、熟悉音乐旋律节奏、集体互动游戏等，最后开火车去外面玩，教师还进行了教学反思。

幼儿园大班音乐教案《朋友朋友你是谁》，目标包括感知歌曲情绪、填名演唱、体验自豪愉快与互动快乐、感受律动感及学习对唱。准备有课件、音乐山洞和魔法棒。活动过程涵盖情境创设、歌词理解、高音练习、完整演唱及游戏互动，通过多种方式引导幼儿积极参与，享受音乐乐趣。

幼儿园大班下学期音乐教案《兔子和狼》，目标包括熟悉歌词、仿编歌曲、用动作表达等。准备有熟悉歌曲、狼头饰、钢琴。活动通过故事导入，熟悉歌词乐曲，游戏互动，还进行随机教育。反思该歌曲二拍子旋律简洁，故事性歌词生动易记。

《小士兵进行曲》是中班音乐活动教案，选自建构教材。活动目标包括熟悉节奏、理解图谱等。准备有 PPT 和图谱，重点在熟悉节奏感受音乐，难点是看图谱做动作。活动过程有律动、欣赏音乐、看视频、解读图谱、配乐做动作等环节，课后反思关注教案修改及教学细节问题。

幼儿园中班音乐教案《小蛋壳》目标：学会用轻轻歌声表现惊讶情感，体验焦急与惊讶心情，依音乐速度变换动作速度，学唱并有表情演唱歌曲。活动准备有图谱、音乐磁带、录音机。活动过程含练声、讲故事、学歌词、学唱歌曲等环节，还有活动延伸及评价反思。

幼儿园大班音乐教案《歌唱春天》含反思，目标包括感受歌曲情绪、激发音乐兴趣、体验探索唱歌快乐等。准备图片，过程有引入提问、播放音乐说春景、做动作猜含义、展示图片填歌词、打节奏唱歌、大合唱等环节，活动延伸提及上小学相关内容。

幼儿园中班音乐公开课教案《母鸡孵蛋》含反思。活动目标包括学唱歌曲、感受节奏特点、体会声音与情绪关系。准备有音乐、小鸡图片等。活动过程分开始和基本部分，通过律动、彩蛋示范、学唱不同音色小鸡的歌声等方式，引导幼儿在歌唱中感受多种情绪。

幼儿园中班音乐教案《镜子游戏》，基于镜子常见性设计。活动目标含尊重他人、守规则等，过程有团体讨论、镜子游戏及律动。活动延伸包括科学角、音乐角利用。教学反思强调照镜子激发幼儿好奇心，培养观察、思维与语言能力。

幼儿园大班音乐教案《采茶》，目标包括丰富采茶知识、熟悉旋律、创编动作等，活动准备磁带，过程有欣赏音乐、创编动作、完整练习等，反思指出教学中幼儿创作及信息获取等问题，需改进教学。