幼儿园鼻子教案

幼儿园中班教案《我的鼻子》，目标包括认识鼻子作用、养成护鼻习惯等。准备有带气味杯子与课件。活动通过谜语、小实验让幼儿了解鼻子功能，还讨论鼻出血急救法及保护鼻子方法。教学反思强调针对幼儿特点，围绕《指南》精神，从孩子需求出发设计活动，助其学会护鼻与应对鼻出血问题。

幼儿园中班健康教案《奇妙的鼻子》，目标包括认识鼻子结构与作用、了解护鼻重要性及方法、培养表达与学习态度。准备酒、醋等物品，通过猜谜导入，介绍鼻子各部分，探讨呼吸与嗅觉功能，演示正确闻物方法，引导幼儿感受不同气味，增强护鼻意识。

幼儿园中班健康教案《有用的鼻子》，针对幼儿感冒流涕、挖鼻孔等现象设计。活动目标包括了解鼻子功能、保护方法，能用语言表达感受等。教学重点难点为引导了解鼻子作用及保护方法。通过猜谜、观察、闻气味、讲故事等环节展开，教师反思讲述多，对幼儿引导欠缺。

幼儿园小班主题教案《没有鼻子会怎样》，目标包括让幼儿了解小象及人鼻子作用、培养思维与表达能力等。活动准备多种材料，通过提问、讲故事、看图片、实验等流程展开，课堂气氛活跃，课后小结需加强语言组织，教学反思强调从幼儿兴趣出发提升活动质量。

幼儿园小班健康教育活动《我的小鼻子》教案，目标包括让幼儿了解鼻子作用、掌握保护方法、有爱护意识，通过多媒体教学理解故事。活动准备多样，重难点明确。过程有观察画像导入、闻味了解作用、看课件学保护方法等环节，引导幼儿认识并保护鼻子。

幼儿园中班教案《长鼻子》，目标包括学唱歌曲、创编造型、感受音乐情绪等。活动准备钢琴与音乐，过程有发声练习、复习歌曲、激发兴趣、新授歌曲、创编动作等环节，教学反思强调通过多种方式调动积极性，发挥创造力达成教学目的。

幼儿园中班科学教案《翘鼻子噜噜》，目标包括了解鼻子功能、保护鼻子、大胆表达、培养好奇与观察力。准备有幼儿用书、香水等。活动过程含猜谜导入、观察外形、了解功能、讲故事知危害，引导幼儿认识并保护鼻子。

幼儿园小班教案《小鼻子真灵》，目标包括发展嗅觉、学习闻气味方法、记录发现、分享心得。准备多种气味液体，通过谜语引出鼻子，让幼儿闻气味感知其用处，引导正确闻法。反思中提及首次上科学公开课，准备充分吸引幼儿，幼儿对常见液体味分辨较好，对白酒等少接触味分辨不足，且小班孩子语言词汇缺乏，形容气味有局限。

《保护鼻子》是幼儿园中班健康领域活动教案。活动目标包括了解鼻子功能、掌握保护方法、学会处理意外等。准备镜子、花露水、故事课件。过程有猜谜、观察外形、了解功能、欣赏故事掌握方法、处理意外等环节，培养幼儿自我保护意识与交流能力。

幼儿园中班室内游戏教案《贴鼻子》，旨在练习手眼协调、发展思维与口语表达等。活动准备画娃娃头，缺鼻子。过程包括引出活动、游戏进行、结束活动。教学反思提到活动设计优点及不足，如方式单一、幼儿未全参与。

幼儿园小班健康教案《保护鼻子》，目标包括培养护鼻意识、了解作用与擦涕方法等。活动准备特殊气味用品，过程有添画导入、游戏辨味、讨论故事、学习擤涕，通过多种方式引导幼儿认识鼻子重要性并养成卫生习惯。

幼儿园小班主题教案《鼻子真能干》，目标包括了解小象鼻子本领、添画、训练发散思维等。活动准备充分，流程有导入游戏、探索小象鼻子、扩散想象、添画等环节，注重调动幼儿积极性，课后有延伸，还有活动反思。