幼儿园10以内加减法教案

幼儿园大班数学活动《10以内加减法》教案，结合“我要上小学”主题，通过破译电话号码游戏，引导幼儿熟练运用10以内加减法，理解答案对应多式题。活动准备充分，过程包括复习、心算破译及小组竞赛，旨在培养幼儿数学能力、合作习惯及对数字的认识。

幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》结合“我要上小学”主题，通过破译电话号码游戏，引导幼儿熟练10以内加减法，理解答案对应多式题。活动含复习、竞赛与编题环节，培养合作、思维及数数兴趣，熟悉重要电话号码，体验数学乐趣。

幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》，目标包括学习10组成与加减、记录购物过程、灵活解题及提升表达。准备有算式题、商店图等。活动通过游戏、购物猜测、推理练习和操作练习进行，延伸至“礼品商店”游戏，巩固10以内加减。

幼儿园10以内加减法《超市里的客人》教案，以招聘收银员形式复习运算，布置超市让幼儿在玩中学习。活动目标包括体验乐趣、掌握运算和萌发合理消费意识。准备有自制钱币、商品及收银机等。重点难点是正确记录与运算。过程有布置超市、答题招聘、记录记账单、购物游戏、交流讨论及分享整理。

幼儿园大班数学教案《10以内加减法》，结合“我要上小学”主题，预设活动。通过破译电话号码游戏，复习10以内加减法，引导幼儿理解一个答案可对应多个式题。准备式题卡等材料，开展分组竞赛等活动，培养幼儿运算与思维能力。

幼儿园大班数学详案教案《10以内加减法》，结合“我要上小学”主题，通过破译电话号码游戏，引导幼儿熟练10以内加减法，理解答案与式题关系。活动目标包括运用加减法、熟悉电话、培养比较判断及逻辑思维能力等，重点难点是熟练运算与熟悉电话，准备有式题卡等，过程包括导入、学习部分。

这是一套幼儿园大班数学活动《10以内数学加减法》的教案，旨在通过城堡探险游戏让幼儿理解和掌握10以内数字的加减法运算。活动包括观察图片、闯关游戏和教学反思等环节，通过多样化的问题呈现激发幼儿的学习兴趣，培养其尝试精神和逻辑思维能力。

幼儿园大班教案《10以内加减法》旨在通过有趣的活动让孩子们熟练掌握10以内的加减法，并理解相同答案可以对应多个式题。同时，通过破译电话号码的游戏，引导幼儿熟悉生活中一些重要的电话号码，并愿意了解与同伴的联络方式。此活动还鼓励幼儿对数字产生兴趣，学习简单的数学题目。重点难点在于熟练运用10以内的加减法和熟悉重要电话号码。活动准备包括加减式题卡、电话号码卡片等。活动过程分为导入部分和学习部分，通过复习、心算、小组竞赛等形式进行，最后尝试根据答案编式题，加深对数字的理解和应用。