幼儿园10的加法教案

幼儿园大班数学教案《10的加法》含反思，目标为复习九以内加法、学会10的加法并运用到购物游戏，培养兴趣。准备有PPT等教具学具，活动过程包括情境导入、复习5的组成及加法、学习5的加法并自编应用题，还有活动延伸，通过多种方式引导幼儿学习加法知识与应用。

幼儿园大班教案《10的加法》，目标包括复习九以内加法、学会 10 的加法及运用到购物游戏，培养数学兴趣与能力。准备有 PPT、购物券等。教学过程有碰球游戏导入，通过动物园情境新授 10 的加法，最后开展动物超市购物游戏巩固知识。

幼儿园中班数学教案《10以内加法》，通过画圆圈学习，训练计算、口头计算等能力，重点难点为画圆圈计算与培养口头计算能力。活动准备卡片小黑板，过程含复习、讲解演示、练习等环节，延伸同桌互考。教学反思涵盖难点、师幼配合、教学小学化及改进方向等内容。

幼儿园中班《10以内的加法》教案，目标包括通过画圆圈学习加法、训练计算与口头计算能力等。活动准备卡片小黑板，过程有复习、讲解演示、练习、巡视指导等环节，延伸同桌互考。教学反思提及难点、教学情况及改进方向。

幼儿园大班数学教案《10的加法》，目标包括复习九以内加法、学会10的加法、应用于购物游戏及培养数学兴趣。准备有PPT、购物券等。教学过程通过碰球游戏导入，新授10的加法结合动物园情境，最后以动物超市购物游戏巩固，注重引导幼儿观察、思考与实践。

本教案旨在通过游戏和多媒体教学相结合的方式，让幼儿园中班的孩子在轻松愉快的氛围中学习10以内的加法运算。活动开始以歌谣导入，激发孩子的兴趣，随后复习加法符号，并通过观察多媒体内容学习如何列算式。孩子们还将在洞洞板上实际操作学具，巩固加法知识。此过程不仅锻炼了孩子的观察力、运算能力和思维敏捷性，还培养了他们的合作精神和对音乐节奏的感受能力。

本教案旨在通过情境游戏和互动教学，帮助幼儿复习九以内的加法并学习10的加法。通过动物园游玩和动物超市购物的游戏环节，引导幼儿在实际情境中运用数学知识，培养对数学的兴趣。教学过程中使用PPT、购物券和数字卡片等辅助工具，增加学习的趣味性和实用性。

《学习10的加法》是针对幼儿园大班数学设计的教案，旨在帮助幼儿掌握10以内加法。活动基于孩子们对1-9加法的了解，通过解答应用题和列出加法横式来培养他们的比较、判断能力和尝试精神。教学重点在于让幼儿能熟练地解答并列出1+9至9+1的加法横式。活动准备包括数字卡片、符号卡片以及蝴蝶和花朵卡片，以增加活动的趣味性。