幼儿园什么不见了教案

幼儿园小班科学教案《什么不见了》，目标包括感知水果特征、描述其颜色形状味道、品尝并培养幼儿个性与表达能力。准备水果实物、神秘箱、PPT 课件。活动有看图识果、探究吃法、品尝等环节，延伸强调水果重要性，反思应加强幼儿思维能力培养。

幼儿园小班科学教案《什么不见了》，目标为感知溶解现象、培养多种能力。准备多种材料，活动含教师实验、幼儿小实验及交流结果等环节，延伸至日常观察，反思强调培养幼儿思维与探索性，助其掌握科学知识。

幼儿园小班科学活动《什么不见了》旨在通过操作让幼儿感知溶解现象，培养观察力和注意力。活动中，幼儿观察教师实验并自己动手尝试，发现不同物品在水中的溶解情况。此活动激发了幼儿的求知欲和对科学的兴趣，但在材料多样性和工具便捷性方面有待改进。

本教案旨在通过探究物品的溶解速度与颗粒大小及水的温度关系，发展幼儿观察力、记录能力，体验探索乐趣。活动准备包括水、杯子等材料和不同种类的糖。通过实验操作，幼儿发现颗粒小的物品溶解快，水温高则溶解速度快。活动激发了幼儿对自然现象的兴趣，培养了他们的合作探究能力和用符号记录实验结果的能力。教学反思强调选择贴近生活且有趣的科学内容，整个活动步骤清晰，操作性和探索性强，有效促进了幼儿思维和语言的发展。