幼儿园分享教案

《小鸟问好》教案针对小班幼儿不愿问好、害羞心理，借小鸟与树妈妈故事，让幼儿懂不同时间用不同问候语，愿做有礼宝宝。通过多媒体教学理解故事，活动含看图片、听录音、互动问好等环节，助幼儿发展表述能力。

幼儿园大班主题教案《分享快乐》，针对幼儿抢玩具不懂分享设计。通过布偶故事引导，食品玩具分享体验，让幼儿明白分享能获更多快乐与朋友。活动含讨论、品尝、共玩等环节，延伸至家庭，旨在培养幼儿分享意识与快乐情感。

幼儿园中班社会教案《分享秘密》，通过故事引导幼儿理解分享秘密能减少猜疑、友好相处，懂得分享很快乐且生活中许多事可分享。活动准备多样，过程包括模仿动物进室、讲述故事、播放动画、互相讲述秘密等，重点让幼儿知分享快乐，难点是理解情节感受分享秘密趣味。

幼儿园小班主题教案《分享快乐》，针对孩子初入园抢玩具现象，旨在培养分享意识。活动目标为介绍与分享玩具，准备教师及幼儿自带玩具。过程含展示、分类、分享环节，提醒倾听、道谢并夸奖。反思此活动助孩子感受分享快乐，是融入群体、建立良好人际关系的良好开端。

幼儿园小班元旦节教案《元旦分享活动方案》，旨在让幼儿体验新年热闹与成长快乐。活动对象为小班段幼儿，形式包括固定分享日、家园互动、结合教学等，注重物质与精神分享，还会教给孩子交往及解决问题技能，促其全面发展。

幼儿园大班上学期社会教案《和朋友分享快乐》，目标包括体验分享快乐、激发想象与表达兴趣等。准备操作材料、图片和信。活动过程通过讨论、讲故事、欣赏故事引导幼儿感受分享，最后反思教学经验与不足，强调总结得失的重要性。

幼儿园小班社会教案《分享真快乐》，依《纲要》设计。针对小班幼儿自我中心、交流意识弱，引导其学分享食物、玩具，借故事理解内容、感受乐趣，通过多种方式让幼儿表达，活动围绕玩具食物展开，多数幼儿积极参与，体验分享快乐。

幼儿园小班心理健康教案《分享真快乐》，旨在培养幼儿分享意识。活动目标包括积极参与分享、大胆表达想法、懂得交往方法。通过参观玩具城、介绍玩具、一起玩等环节，让幼儿体验分享快乐，教师还准备分享自身玩具并引导玩具少时的轮流玩法。

幼儿园小班分享阅读活动《苍蝇，苍蝇，快走开》教案。目标包括掌握身体部位名称、理解故事内容、培养发言习惯等。准备有图片、模型及歌曲。活动通过歌唱、故事引题、引导阅读图画、游戏等形式展开，最后阅读大书并猜测后续情节。

幼儿园小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》，目标包括主动分享食物、认识分享意义、大胆表达等。活动准备有食品、餐具、教学CD。过程含讲故事、幼儿分享食品、师幼共同整理等，还有活动建议与提示，最后教师进行反思。

幼儿园小班分享阅读活动教案《虫虫虫爬》，目标包括感知画面、理解内容、运用动词表达动物运动方式、培养阅读兴趣等。准备有池塘图片、动物指偶和大书。活动过程有故事引入、阅读画面、梳理故事、游戏等环节，教师通过多种方式引导幼儿感受图画书的诙谐幽默，丰富相关词汇。

幼儿园分享阅读活动《春节》教案，目标包括了解习俗、理解图画、大胆表达等。准备大书、光盘，通过谈话导入，引导幼儿回忆春节经历，听儿歌找习俗，共读大书认识画面内容，进行安全教育，最后为书取名，让幼儿在游戏中学习感悟生活。