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大班分享阅读《小蛇要走了》设计及教学教案

教案简介:幼儿园大班分享阅读《小蛇要走了》教案,目标包括培养阅读兴趣、观察力、想象力及情感理解。通过教师分享分离经历导入,引导幼儿观察大书画面,预测故事发展,进行完整阅读与回顾。活动中注重情感体验与语言表达,反思环节指出提问设计的有效性及改进空间,旨在促进幼儿全面发展。
教案内容预览

  活动目标:

  1、喜欢阅读,愿意与大家分享自己情感体验。

  2、仔细观察画面,能针对提问,大胆的发挥想象和联想,并预测故事内容的发展。

  3、理解故事内容与人物之间的关系,能体会读本中人物的情感变化;会用完整、连贯的语言表述。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  活动准备:

  大书、已有同伴分离的亲身经历

  活动过程:

  1、教师以自己与朋友分离的亲身体验导入活动。提问:小朋友们,你们有没有自己的朋友啊?

完整《小蛇要走了》教案请下载docx文档

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幼儿园大班分享阅读《小蛇要走了》教案设计及教学 包含反思预览

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