幼儿园分铅笔教案

幼儿园大班数学教案《分铅笔》目标为学习7的分合等，活动准备有记录单、操作材料。过程包括分铅笔学习分合、交流讨论结果、用标记表示相象分法、分组操作及交流分享。反思中提及幼儿能完成任务，部分有误后修改，还掌握了数字渐变规律，教师展示新方法留伏笔。

幼儿园大班数学教案《分铅笔》旨在通过活动让幼儿学习7的分合，并找出相象的两组进行标记。准备放大记录单和水彩笔等材料。活动过程包括分铅笔、师幼交流讨论结果、尝试用标记表示相象的分法以及幼儿分组操作活动。活动反思指出，幼儿能够快速完成任务并掌握了数字渐变规律，但部分幼儿在标记上存在错误。最后教师展示了一种快速记录方法，为下次活动留下伏笔。