幼儿园勺子上的哈哈镜教案

幼儿园大班科学教案《勺子上的哈哈镜》，目标包括激发探究欲、探索凹面镜和凸面镜成像特点等。活动准备充分，过程分导入、初次探究、再次探究、迁移经验等环节，还有延伸活动。教学反思从幼儿发展、教师专业、师幼互动等方面展开。

幼儿园大班科学活动《勺子上的哈哈镜》教案，目标包括激发探究兴趣、探索凹面镜与凸面镜成像特点、培养观察记录及合作能力等。通过经验与物质准备，引导幼儿玩勺子发现秘密，初次探究成像，再次比较凹面镜和凸面镜成像特点并记录，迁移经验验证不同，活动后延伸探究及观察生活运用，教学反思强调以幼儿为主体，让幼儿在操作中学习。

《勺子上的哈哈镜》幼儿园中班教案，目标包括感知反射、记录实验、培养合作与分享。重点在手眼协调与创作力，难点是引导参与集体活动。准备不锈钢勺子和纸笔。活动过程有说一说、照镜子游戏、小小摄影师等环节。教学反思涉及幼儿发展、教师专业成长、师幼互动及活动效果，提出改进方向。