幼儿园去做客教案

幼儿园中班下学期语言教案《小老鼠去做客》，目标包括理解故事、学说对话、懂礼貌、体验克服困难快乐等。活动准备有经验与物质准备。过程含引发回忆、讲述故事、表演等环节。教学反思强调故事教学对幼儿品德与语言发展作用，讲述要注意方式变换。

幼儿园大班教案《去做客》反思 活动目标：引导幼儿探索封闭式数数方法，积累经验；发展思维准确性、灵活性，激发兴趣；能大胆表达，体验做客及数学集体游戏快乐。重点难点明确，准备充分。活动过程包括创设情景尝试数数、实物练习、交流分享提升经验。教学反思指出活动形式佳、幼儿表现有差异。

幼儿园中班语言教案《小老鼠去做客》，是一则童话故事。情节生动有趣，讲述小老鼠迷路后获动物帮助找到大老鼠家。活动目标多元，含理解故事、学说对话、克服困难等。活动准备充分，有课件等。通过多种方式引导幼儿感受故事，培养相关品质。

幼儿园小班数学教案《去数字宝宝家做客》，目标包括参与数数、体验快乐、培养能力等。教学准备有场景布置、水果篮、歌曲。过程涵盖带礼物做客、送礼物、参观、回赠、游戏等环节，活动注重幼儿情感体验与因材施教。

幼儿园大班社会活动《去农家做客》教案，目标包括培养交往礼貌、感受城乡差异、体验快乐等。活动准备涉及联系农家与准备礼物。过程有欣赏风景、做客交流、参观体验、游戏告别。延伸包括区域表现与完成调查表。反思指出幼儿兴趣高，讨论环节需改进。

幼儿园中班社会教案《做客去啦》旨在通过实践活动，教授幼儿做客礼节与待客之道，培养其社交能力、独立性、责任感及关爱他人品质。活动准备充分，过程有序，包含讨论、实践、表演等环节，强调礼貌、整洁与合作。反思指出活动成效显著，增进家园感情，提升幼儿多方面能力，但也指出部分幼儿需加强引导，以期未来更好表现。

《小老鼠去做客》是一份针对幼儿园中班的教案。活动目标包括理解故事内容、学习礼貌用语、体验克服困难的快乐等。准备阶段需要有经验准备和物质准备。活动过程通过提问、讲述故事、学说角色对话和引导幼儿表演故事内容来进行。活动延伸建议在活动区时让孩子们一起讲述故事。