幼儿园多变的天气教案

幼儿园中班科学实验教案《多变的天气》，基于幼儿生活体验与认知发展，通过认识天气符号、情境配图、交流讨论等环节，引导幼儿发现天气多变，感受其与生活关系，培养科学素养与兴趣，提升经验与合作能力。

幼儿园中班教案《多变的天气》旨在让幼儿认识不同的天气符号，理解天气的多变性及其对生活的影响。通过PPT课件和小组活动，孩子们能了解晴、雨、雪、雾等天气符号，并探索不同天气下应做的不同活动，从而培养他们对天气现象的好奇心和探索欲。此教案还鼓励幼儿与同伴交流自己的发现，激发他们进一步探索的欲望。

本教案针对幼儿园大班，通过《多变的天气》主题教学，旨在激发孩子们对气象的兴趣和认识。活动通过故事引入，讨论常见及恶劣天气，并了解获取天气信息的途径。目标包括培养观察力、操作能力，以及理解天气与生活的关系。活动准备包括课件和表格，过程涵盖气象知识学习、趣味问答及气象预报表设计。反思指出，虽然孩子们能快速识别天气特征，但应进一步讨论不同天气下的安全注意事项。