幼儿园大大小小教案

幼儿园小班数学教案《大大小小》，含反思。活动旨在鼓励家长参与，提升教育理念与技巧。目标包括让幼儿区分物体大小、配对，家长学会观察等。活动准备套环等材料，过程分开始、基本、结束部分。反思指出家长配合不足、缺家庭延伸环节等问题。

幼儿园大班美术教案《大大和小小》，目标包括分辨动物特征、把握画面大小关系，萌发照顾情感，鼓励大胆上色及客观评价作品。准备课件等材料，教学过程有出示名画引导观察、教师演示作画步骤、幼儿自选动物创作并展示评价，最后引导照顾弟弟妹妹情感。

幼儿园小班教案《熊大大和熊小小》，目标含倾听故事、学词语句式、感受情谊等，重点难点在区分大小、认词说句。活动有谈话、听故事、想象、游戏等环节，教学反思涉及调动积极性、引导说话及游戏效果等方面。

幼儿园小班科学教案《大大小小的蛋宝宝》，目标包括认识蛋、按大小排列、激发兴趣与培养好奇心。准备多种蛋及图片等。活动过程有观察蛋、比较特点、对应禽类、了解内部结构、知晓营养等环节，还有延伸活动，课后反思幼儿对不同蛋的认知情况。

幼儿园小班数学教案《给大大小小送礼物》，通过游戏认识大小标记及特征，学习目测比较物体大小。准备有标记图片、娃娃、各类物品等。活动包括导入、认识娃娃、坐椅子游戏、送礼物等环节，最后进行活动反思。

幼儿园小班数学教案《大大和小小》，引导幼儿区分大与小。活动目标包括认识大小、喂食鸭子等，培养多种能力。准备相关材料，活动过程有儿歌、游戏等环节，还有课外延伸。教学反思指出存在问题及改进方向。

《大大小小的蛋宝宝》是幼儿园小班科学教案，通过与蛋做游戏、观察比较等环节，让幼儿认识常见蛋，知不同点与相同结构，激发兴趣，助其不挑食，培养探究精神。

本教案《大大小小的蛋宝宝》旨在激发幼儿对常见蛋类的兴趣，并了解不同蛋的大小、颜色及结构。通过游戏和实验，幼儿将认识蛋的外部特征和内部结构，同时培养细心认真的学习态度。活动中使用多种物质准备，如生熟鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等，以及相关教学设备。此教案适合幼儿园小班科学课程，帮助孩子们在实践中学习和探索。

幼儿园中班数学活动《大大小小的图形》教案旨在通过自然物测量图形边长，让幼儿掌握正确的测量方法，并使用简单图形记录结果。活动目标包括激发测量兴趣、发展目测力和逻辑思维能力。准备教具和学具，如正方形、回形针等，引导幼儿操作测量并讨论正确方法，最后延伸至使用不同物品进行测量。

本教案旨在通过使用回形针等自然物测量正方形边长的活动，让幼儿探索并掌握简单的测量方法。活动鼓励幼儿积极参与，体验数学的乐趣，培养观察力、判断力和动手操作能力，同时促进合作与有序操作的习惯。通过实践操作，幼儿学习用图形记录结果，增强学习兴趣和能力。

幼儿园小班科学活动《大大小小的蛋宝宝》旨在让幼儿认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋和鹌鹑蛋，了解它们的大小、颜色及结构差异。通过观察、比较和游戏，孩子们体验探究的乐趣，发展动手观察能力和简单的实验记录方法。活动中，孩子们还学习了蛋的吃法和营养价值，增强了对科学现象的认知和表达能力。

幼儿园中班数学教案《大大小小的水果》旨在通过分类、比较和记录活动，让幼儿掌握7以内数量的识别与判断。活动中，孩子们通过游戏形式学习不受物体排列影响正确判断数量，并探索多种证明多寡的方法。此外，还培养了幼儿认真倾听、比较判断的能力，以及与材料互动体验数学乐趣。教师在反思中指出，尽管孩子们对数字大小概念存在模糊，但整体上能通过不同方法感知数量多少。