幼儿园大脚丫跳芭蕾教案

幼儿园大班教案《大脚丫跳芭蕾》通过绘本阅读，引导幼儿感受个体多样性，学会欣赏自己与他人。活动目标包括理解故事情节、大胆表达想法及尊重差异。教学过程以游戏导入，激发兴趣，再通过提问、讨论及再次阅读绘本，深入探讨主题，鼓励幼儿自由讲述，培养自信与同理心。

《大脚丫跳芭蕾》幼儿园大班语言活动教案，贝琳达虽因大脚被拒舞团，后凭热情与实力获认可。教学目标多元，涵盖人生观、自我认知等培养及语言能力发展等，借故事引导幼儿理解内涵，尊重他人，从活动中感受成长与价值。

《大脚丫跳芭蕾》幼儿园大班绘本阅读教案，目标为感知情节、提升表达，理解坚持梦想道理。准备有 PPT、绘本与音乐道具。过程包括聊本领、猜封面人物本领引入故事，听故事时观察画面猜想情节，如围绕贝琳达大脚问题、被拒后的心情及新工作展开讨论，引导幼儿思考认真做事的意义。

《大脚丫跳芭蕾》幼儿园大班语言教案，含反思。目标包括感受个体多样性、大胆表达、欣赏自己与他人、清楚交流及理解情节。重点为理解故事并表达想法，难点是感受个体多样与尊重他人。教学过程有游戏导入、谈话、绘本阅读与讲述等环节。

幼儿园大班语言活动《大脚丫跳芭蕾》教案，通过绘本故事引导幼儿理解情节，观察角色表情动作推测心理变化，鼓励交流表达，激发想象力，发展连贯表述能力，培养坚持梦想的信念。