幼儿园小刺猬烫发教案

幼儿园大班语言教案《小刺猬烫发》含反思，目标包括语言表达、理解道理、探索多样性及培养社会品质。准备有故事磁带、头饰、彩笔和挂图。活动过程通过提问引导幼儿观察思考，听故事录音并讨论。反思指出活动吸引幼儿兴趣，但受环境影响效果不理想，未来将尝试组织表演。

幼儿园中班语言活动教案《小刺猬烫发》，选自《青岛市幼儿素质发展课程教师用书》。目标包括理解故事、发展讲述能力、体验不同心情等。准备有情景表演道具和故事课件，过程分多段引导幼儿感知情节与角色心理，最后迁移生活经验，反思指出情景表演效果有待提升，专家点评此方法利于幼儿学习。

《小刺猬烫发》中班语言教案，故事以拟人手法展现小刺猬烫发遇险经过，揭示不盲目攀比、做事有主见道理。活动目标包括理解故事、大胆表述、明白道理等，准备多种材料，通过交流、观察图片、讨论等环节展开教学。

幼儿园大班社会教案《小刺猬烫发》，通过故事引导幼儿理解不攀比、做自己最好的道理。活动目标包括理解故事、清晰表述想法、鼓励大胆表达与交流。重点难点在于理解故事内涵及用完整语言表达。活动准备故事课件，过程涵盖师幼交流引出话题、建构故事明确道理等环节。

幼儿园中班语言阅读活动《小刺猬烫发》教案，通过情景表演和教师讲述结合的方式，让幼儿分角色合作演绎童话剧。活动中，引导幼儿表现故事对话和动物特点，重点分析熊猫师傅和小刺猬的语气与表情。反思指出，尽管活动吸引了幼儿兴趣，但受场地限制，演出效果和心理表现有待提升。未来计划尝试完整故事的表演。

幼儿园大班教案《小刺猬烫发》旨在通过故事欣赏，让幼儿理解自我价值，不与他人攀比。活动包括观察挂图、听故事录音和讨论，引导幼儿思考并表达自己的观点。反思指出，情景表演与讲述结合的方法虽吸引幼儿，但实际表演效果受场地环境影响，表现不够明确。未来将尝试完整表演故事，提升教学效果。