幼儿园小小手教案

幼儿园小班游戏教案《我有一双小小手》，活动目标包括认识手指名称、体验小手本领、学说短句等，活动准备有“宝宝”形象。活动过程有认识手指、手指兄弟比赛、说小手本领、变魔术学说短句等环节，延伸游戏让幼儿交流，旨在培养生活自理能力与语言表达。

幼儿园小班教案《我有一双小小手》，活动目标包括让幼儿了解手指名称、发展观察比较能力等。重难点是知道十指名称，准备有磁带等。活动过程有猜谜、认识手、学儿歌、做游戏等，教学反思可开展延伸活动，如反复练习说指名等。

幼儿园小班音乐教案《小小手》旨在通过儿歌教学，让幼儿感受节奏美，学会自己的事情自己做。活动包括手指游戏、儿歌倾听与朗诵、身体动作表演等环节，强调安静倾听和大胆表达。教具如玩具小手和图片帮助幼儿理解内容，延伸活动为手印画。反思指出直观教具和贴近生活的图片对幼儿学习的重要性。

幼儿园小班美术活动《小小手是画笔》教案，针对幼儿对绘画兴趣及小肌肉未成熟特点，设计用手做画。活动目标包括学习手指压印创作、感受艺术快乐等。准备充分，过程含手指游戏、儿歌复习、PPT观察等，引导幼儿想象创作，体验趣味艺术。

幼儿园小班音乐教案《我有一双小小手》，目标是理解背诵儿歌、知双手作用。准备有场景布置、谜语课件。重点在朗读背诵，难点是了解作用与培养自理能力。活动含猜谜、手指操等环节，延伸请幼儿回家表演并帮父母做事，反思称设计流畅，幼儿参与积极。

幼儿园小班音乐教案《我有一双小小手》，基于“认识自己”主题活动开展。歌曲易掌握，适合刚入学幼儿。活动目标包括理解演唱、感受节奏氛围等，重点学唱，难点合拍演唱。准备图片，活动过程有节奏练习、理解歌词、学唱歌曲等环节，最后鼓励回家表演，整体设计较合理。

幼儿园小班健康《一双小小手》教案，目标包括认识小手、知晓本领与保护方法等。活动重点难点明确，准备充分。通过游戏、观察、讨论等环节引导幼儿认识小手，培养自理能力与安全意识，最后随音乐洗手，教学流程环环相扣。

幼儿园小班社会教案《我有一双小小手》，目标包括知手用途、体验自理乐趣等。活动准备教具学具，过程有导入、认识手、分享经验、再次操作、延伸印手印画。反思涉及设计、过程、师幼互动，提出重新上课改进方向。

幼儿园小班韵律教案《我有一双小小手》，目标包括随音乐节奏拍手做动作、培养韵律感、理解背诵儿歌、了解双手作用。准备谜语与多媒体课件，重点在朗读背诵儿歌，难点是随音乐节奏做动作。活动过程有猜谜、教师指导动作、听歌曲、做动作等，活动延伸是向父母展示，还介绍小手百科。

幼儿园中班科学活动教案《我有一双小小手》，目标包括让幼儿了解手指名称及用途、发展观察比较能力等。活动通过猜谜语引出课题，引导幼儿认识手和手指名，做游戏练习手指灵活性，还启发联想手的用途，活动后有延伸及教学反思。

幼儿园小班语言活动儿歌《我有一双小小手》复习课教案。目标包括喜欢朗诵、培养节奏感、了解护手方法等。准备有手的图片和儿歌。过程有看图片、发声、念儿歌、讨论护手等环节，教师小结护手要点。活动反思显示设计流畅，幼儿参与积极，也有对准备不足的思考。

《我有一双小小手》幼儿园小班教案，目标为让幼儿认识手指名称与作用，发展观察比较能力并感受乐趣。教学重点是了解手指名称与手的用处。准备谜语、挂图、磁带等。活动过程包括猜谜语、观察手、认识手指名、玩游戏、联想手的作用，还有活动延伸及教学反思。