幼儿园小白兔教案

幼儿园大班语言教案《桃树下的小白兔》，通过故事引导幼儿理解内容，感受花瓣变物品意境，激发想象力。让幼儿知分享快乐，重理解故事，难体验关心他人之乐。活动含猜谜导入、播放故事、提问复述、创编及实践分享环节，培养幼儿友谊与分享意识。

幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》旨在通过认识小白兔，增进幼儿亲近感，提升动作协调性，培养健康性格。活动准备包括真小白兔、食物、头饰等，过程中引导幼儿观察讨论小白兔特征，喂食并模仿其动作，通过游戏和儿歌加深体验，促进全面发展。

幼儿园中班语言活动教案《桃树下的小白兔》，目标包括欣赏文学作品、养成倾听习惯、发展口语表达、创编故事结尾、激发复述欲望。活动准备有故事磁带等，指导要点涵盖欣赏、交流感受、想象绘画等环节，活动反思显示故事激发了幼儿探索兴趣。

幼儿园中班语言活动《小白兔的连衣裙》教案，以小兔子为教育素材，设计意图源于一课三研及区培训启发。活动目标涵盖情感、认知、技能，重难点明确。准备充分，含环境与材料。活动过程有导入、绘本呈现、实践环节，引导幼儿观察、表达、创编，培养想象力与语言能力。

《桃树下的小白兔》大班语言活动教案，目标含欣赏故事、大胆想象、体验情感、创编讲述、发展语言能力等。重点理解故事内容与美，难点为想象并讲述桃花瓣用途。准备故事PPT、动物图片。过程有观察图片引出课题、欣赏故事理解内容、听录音感受情感等环节。

幼儿园大班游戏教案《小白兔送松果》，目标为让幼儿知动物互助，增强交往配合能力，练习双脚行进跳。准备多种道具，活动过程包括角色分配、送松果游戏等，游戏结束表扬胜组。反思涉及体育活动“味道”、幼儿常规收放及教学难点突破等方面。

本教案旨在通过儿歌《小白兔》让幼儿园大班学生了解小白兔的生活习性和样子，同时培养他们对音乐的兴趣和热爱生活的情感。活动设计包括谈话导入、观察描述、分组朗读及歌舞表演等环节，重点培养学生的开放性和主动性。教学难点在于引导学生正确理解并表达小白兔的特征。活动准备简单，只需大屏幕和头饰即可。通过本次活动，学生不仅学到了知识，还增强了与同伴交流的能力。

《聪明的小白兔》是幼儿园小班语言公开课教案。以童趣故事为内容，主角小白兔借西瓜用途展机智，激发幼儿兴趣。考虑小班幼儿学情，采用直观、谈话教学法，通过看课件、想象表述等过程，助幼儿理解故事，发展思维与口语能力，达成活动目标。

幼儿园小班游戏《小白兔乖乖》教案，结合幼儿特点设计头饰，将情景游戏融入语言活动。目标包括理解歌曲、培养表达能力、增强自我保护意识等。重点为理解歌曲与大胆说话。准备有音乐磁带和头饰。过程含讲故事、唱歌、角色扮演等。反思指出幼儿兴趣浓但部分表达不足，少数不敢当众说话。

幼儿园小班数学教案《小白兔认识“1”和许多》，通过儿歌导入、游戏拔萝卜等环节，让幼儿感知“1”和“许多”，能正确表述，乐于交流分享，促进思维与动作发展。活动准备简单，过程有趣，反思体现对幼儿身心特点的考量及游戏教学的优势。

**《小白兔学本领》小班主题教案** **背景**：天冷幼儿外出活动少且有感冒，依纲要开展活动增强抵抗力与运动量。 **目标**：锻炼大动作协调、腿部力量，双脚跳跃，体验游戏乐趣，探索生活多样。 **重点**：强身健体，练协调与腿力。 **难点**：双脚连续跳。 **准备**：椅子、橡皮筋、水果、场地图、音乐。 **过程**：情景导入，尝试过障碍，学动作要领，游戏运水果，放松分享。 **反思**：多数完成目标，对个别幼吸引力不足，环节可多变，器械可调整，可延伸至晨间活动。

幼儿园大班教案《小白兔迟到了》含反思。教学目的包括培养想象、表达、关心他人等能力及理解故事内容。准备故事图片与录音磁带。教学过程有故事导入、讨论构思情节、幼儿讲述、教师讲述部分内容、情感教育、取题目等环节，注重通过多种方式提升幼儿语言及综合素养。