幼儿园小老鼠和大老虎教案

本教案《小老鼠和大老虎》旨在通过美国传统图画书的故事情节，激发幼儿的阅读兴趣和“发现”能力。根据蒙台梭利理论，提高儿童辨别细微差别的能力有助于培养其艺术鉴赏力。活动目标包括理解角色情感、加深故事理解、认识友谊的重要性、培养听故事技巧和观察画面能力、享受阅读情趣、感受纯真友情以及培养孩子的想象力。

幼儿园大班语言活动教案《小老鼠和大老虎》，目标包括理解故事、感知平等相处等，准备有场景道具、服装道具及亲子表演。活动过程含音乐引出、讲述故事、提问理解、亲子表演、幼儿参与表演等环节，活动后有关于绘本解读的反思。

《小老鼠和大老虎》是幼儿园中班社会公开课教案，含反思。活动目标包括观察推测情节、体验角色心理、友好相处、理解故事等。活动准备有PPT、录音。活动过程通过角色对比引出话题，猜想故事前段体验角色心理，讲述第二段引发幼儿讨论迁移经验。

《小老鼠和大老虎》幼儿园中班教案，目标包括理解故事、表达理解、懂得友好相处、发展语言及创编故事。活动准备有故事PPT与录音，过程含问题设置、倾听讲述、完整欣赏等环节，延伸可亲子续编，反思强调对文本深度理解以引导幼儿情感体会。

幼儿园大班语言活动《小老鼠和大老虎》教案，通过多种方式引导幼儿理解故事情感与情节，懂得友谊需真诚平等。准备充分，过程包括了解角色、感受转折、探索发展、完整倾听、表达心理等环节，还有区域活动延伸，关注幼儿相处方式培养。

本教案以《小老鼠和大老虎》绘本为教材，旨在引导幼儿理解友谊的意义。通过阅读、表演等活动，让幼儿体验小老鼠与大老虎间的友情故事，明白真正的朋友需要真诚相待、平等互利。同时，培养幼儿的语言表达能力和解决冲突的能力，促进幼儿在集体中大胆发言，积极想象。