幼儿园尾巴教案

幼儿园中班教案《尾巴》目标为认识动物尾巴特征作用、知不同动物尾巴不同、培养探索兴趣等，重点难点同目标。准备有自制图片、儿歌等。活动过程包括引题、观察动物缺尾、幼儿找尾、教师讲解多种动物尾巴特征用途。

幼儿园大班语言教案《儿歌比尾巴》，活动目的包括比较动物尾巴特征、对问答式儿歌感兴趣等。准备有PPT课件与动物图片，活动过程有教师引入、两场比尾巴比赛及仿编儿歌等环节，活动延伸可仿编动物耳朵等，教学反思表明活动较成功。

《谁丢了尾巴》幼儿园中班语言教案，目标包括了解动物尾巴特征、续编故事、培养分享合作与关心他人情感。准备有图片、挂图等。重点为了解尾巴特征，难点是续编讲述。过程有看课件听故事、分角色讲述、续编故事，最后引导幼儿探索动物尾巴知识，活动后有反思。

幼儿园大班社会教案《狗尾巴草的畅想》活动目标包括学习应急方法、学会关爱自己和他人、培养分享合作及关心他人情感、探索生活多样性。活动准备有情境表演编排和幼儿用书。活动过程包括观看表演讨论应急做法、讨论紧急电话号码及模拟拨打，教学材料涉及多种生活场景。活动反思涵盖内容贴近生活、多媒体使用、颜色与实物运用及各领域整合等方面。

《动物尾巴作用大》是幼儿园中班语言教案，含活动目标、准备与过程。目标包括理解诗歌内容、有节奏朗诵及探究动物尾巴作用。准备有PPT课件等。过程涵盖谈话导入、朗诵诗歌、多种形式练习朗诵及仿编诗歌，附儿歌介绍多种动物尾巴作用。

幼儿园小班主题活动《尾巴用处大》教案，目标为让幼儿了解动物尾巴作用、比较长短及培养探究兴趣。活动准备相关图片与材料，通过故事讲述、观察挂图、讨论交流、操作实践等环节开展，最后进行教学反思，以多种方式加深幼儿对动物尾巴的认知。

幼儿园中班语言优质教案《谁丢了尾巴》，目标包括了解动物尾巴特征用途、续编故事、体验故事幽默等。准备有图片、挂图等。活动过程有看课件听故事、分角色讲述、续编故事。活动反思关注故事续编对幼儿语言发展的作用。

幼儿园中班教案《揪尾巴》，目标为指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑，学会用肢体动作配合玩法，展现可爱一面。重点是相关跑步练习，准备布老鼠和小花猫头饰。通过特定游戏玩法开展活动，教师引导观察，反思称培养肢体灵活性，促幼儿健康成长。

《小壁虎借尾巴》幼儿园小班语言教案，目标包括了解动物尾巴作用、培养兴趣、感受童趣、守秩序、理解故事。准备课件，通过导入、观看课件、讲述故事等过程，引导幼儿思考讨论，助其初步知晓动物尾巴功能，激发探究欲望与爱护动物情感。

**《有趣的尾巴》幼儿园大班科学教案** **活动目标**：培养幼儿亲近自然、探究兴趣，提升探究与认知能力，发展观察力与想象力。 **重点难点**：探究动物尾巴，形成探究能力；认识周围事物，提高认知水平。 **准备**：课件、动物头饰、布艺尾巴、音乐。 **过程**：导入谈话，猜尾识动物，游戏“找尾巴”，讲解尾巴功能，延伸参观科学发现室。 **反思**：激发兴趣，动手操作有挑战，鼓励参与，氛围欢乐，延伸引发思考。

幼儿园小班教案《比尾巴》，目标包括了解动物尾巴特点、学习朗诵创编儿歌、理解故事与对话、大胆表达想法。教学准备有课件、图片，过程含猜谜引出课题、图片展示对比表演、学儿歌、送尾巴游戏，最后进行教学反思。

幼儿园小班主题教案《尾巴用处大》，目标包括了解动物尾巴作用、比较长短等，培养多种能力。活动准备相关图片与材料，过程有讲故事、讨论尾巴用途、找尾巴及观察长短等环节，教学反思关注课堂组织语言问题。