幼儿园尾巴教案

幼儿园大班体育教案《揪尾巴》，借稻田稻草设计活动。目标包括锻炼身体素质、培养品德与合作意识等。准备稻草尾巴、绳子等，流程有热身、探索、游戏、分享交流，还有延伸活动，建议根据情况调节运动量与密度。

幼儿园中班体育教案《揪尾巴》，目标为练习走、跑，培养活泼性格，体验合作快乐。活动有热身、学规则、集体游戏、放松环节，通过个人与分组游戏，锻炼幼儿能力，培养规则意识，活动取材便捷，适应性强。

幼儿园中班语言公开课教案《比尾巴》，通过活动让幼儿学会归纳概括动物尾巴特点，看着图学习朗诵儿歌。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动目标包括归纳特点、对问答式儿歌感兴趣等。教学准备有课件、小动物头饰，活动过程有游戏激趣、课件演示等环节。

幼儿园小班科学活动《找尾巴》教案，目标为让幼儿了解动物外形特征与习性，培养观察力与表达力。准备含课前观察、多种材料。活动有诗画引入、猜动物、帮动物找尾巴、游戏等环节，活动后总结分享，反思强调观察能力重要性。

幼儿园中班语言教案《找尾巴》，旨在让幼儿理解故事，学会复述、表演及体会互助道理。教师注重培养说话能力，安排情景表演助幼儿感悟。活动目标多元，含理解内容、学习对话等。教学准备充分，重难点明确，通过导入、播放课件等环节引导幼儿学习，强调互助重要性。

幼儿园小班语言活动《比尾巴》教案，目标包括了解动物尾巴特点、学习儿歌朗诵与创编、复述故事等。教学准备有课件和图片，过程含猜谜语、图片展示对比表演、学儿歌、送尾巴游戏。教学反思指出因基本功不扎实，教学中存在漏洞。

幼儿园中班语言活动《小兔借尾巴》教案，目标包括了解动物尾巴作用、理解故事、大胆表达等。准备动物图片与课件，通过谈话导入、讲述故事并提问、引导幼儿讲述、活动延伸等环节，让幼儿感知自信，培养语言能力，活动注重创设积极氛围。

《小狮子找尾巴》教案，目标含理解故事、学习对话、角色表演等。准备头饰与PPT，重难点在对话学习与情绪表现。活动有导入猜情节、播放课件理解内容、分角色表演，引导幼儿体验表演快乐，培养文学理解与表现力。

幼儿园中班健康教案《捉尾巴》，目标包括发展幼儿运动能力、激发集体活动兴趣等。游戏准备彩带、尾巴，两人一组互捉尾巴。活动反思显示幼儿初期缺乏技巧，后积极性提高，合作意识增强，但教师灵活性不足，小班幼儿偏好简单角色化游戏。

幼儿园小班美术粘贴画教案《小金鱼找尾巴》，目标为贴树叶作金鱼尾、体验情绪。活动有导入、寻尾、示范粘贴、幼儿操作及欣赏作品环节，活动反思强调依幼儿兴趣组织，提供多树叶营造自由氛围，突出自主创造性。

幼儿园大班科学教案《有趣的动物尾巴》，目标包括认识动物尾巴及用途、培养观察与表达能力、激发探索兴趣等。准备操作卡、图片、课件，通过激趣导入、学习尾巴形状、拓展延伸、操作巩固等环节展开，活动在音乐中结束，反思强调兴趣引导，让幼儿玩中学。

幼儿园中班教案《要是我有一条尾巴》，目标包括用假设语句说话、感受诗歌想象与幽默、理解比喻手法并朗诵、讲述内容。重点难点是仿编诗歌。准备有歌曲、动物卡片。过程含导入、新授、总结，还有相关经验链接及延伸。课后反思课堂效果佳，幼儿积极参与。