幼儿园层级分类教案

幼儿园大班数学教案《层级分类》含反思，设计思路基于大班幼儿分类能力现状，通过贴近生活材料与集体讨论、个人探索形式开展活动。活动目标包括按特征层级分类等，活动准备涵盖知识经验与物质材料，活动过程有观看课件引入、集体讨论分类标准及初步分类等环节。