幼儿园应对大班幼儿的告状行为教案

幼儿园大班观察记录《应对大班幼儿的告状行为》，目标培养独立与宽容，减少告状。孙 XX 在活动中遇同伴分发小粘贴不均起矛盾欲告状，教师佯装不见引导其自行解决，强调日常多沟通、家校配合，此常见告状行为关乎幼儿心理，关联利益受损，久之易致自私，需重视引导促进发展。