幼儿园恐龙教案

幼儿园中班语言公开课《城里来了大恐龙》教案，含反思。目标包括理解恐龙形象、学习表述事件与感受、掌握句式、懂得助人及创编故事。准备有课件，活动过程引导观察恐龙特点、讲述分析故事，讨论恐龙进城遭遇及情感变化等。

幼儿园大班科学活动《恐龙去哪儿》教案，目标包括交流恐龙灭绝原因、培养探索兴趣等。活动准备有Ppt、图示，流程含讨论、整理原因、教师介绍等，活动中幼儿积极探讨，但存在答案偏离现实、资料不够全面科学等问题。

幼儿园中班健康教案《爱唱歌的大恐龙》，目标包括倾听理解故事、控制声音、讲述图片、用普通话交流。准备故事、挂图、恐龙头饰。活动过程有教师戴头饰导入，欣赏故事并分角色表演，最后引导幼儿说声音太大的坏处。

幼儿园大班语言活动《大恐龙进城》教案，目标包括续编故事、关注交通变化、体会做事仔细等。准备小图书、故事、音乐、PPT。活动过程有欣赏感受、体验理解、展示交流，引导幼儿理解故事、发挥想象、续编故事，关注个别幼儿表现，让幼儿体会城市交通重要性及未来交通工具想象。

幼儿园小班语言教案《不怕冷的恐龙》，目标包括倾听理解故事、大胆表达、自由想象讲述、敢于表述见解及在故事游戏中学习感悟生活。准备有挂图、故事录音等。活动过程含设置问题、讲述欣赏、幼儿讲述、提问讨论、看书交流等环节，反思指出教师教态好但展示图片位置不佳影响幼儿注意力。

幼儿园大班社会优质课教案《城里来了大恐龙》，目标包括培养倾听习惯、了解恐龙特征等，重点难点为了解恐龙特征及鼓励表达。活动准备有恐龙图片等，过程含认识恐龙、听故事谈感受等环节，还有活动延伸，教师通过提问引导幼儿换位思考体验角色。

幼儿园大班美术教案《大恐龙》，目标包括认识恐龙外形、表现个性化特征、大胆想象创作及用辅助材料丰富作品。准备有恐龙图片、绘画工具等。活动过程有认识恐龙、观察特征、作画要求及展示作品。反思指出幼儿手部动作发展不成熟，活动可从平面到立体过渡。

幼儿园大班教案《恐龙》含反思，目标包括交流恐龙灭绝原因、产生探索兴趣、记录发现、分享心得。准备Ppt、图示，活动流程有讨论原因、整理观点、出示挂图介绍可能原因。反思指出幼儿探讨积极但答案易偏离，资料不够全面科学。

幼儿园中班科学教案《恐龙》，通过探秘恐龙世界、绘本阅读和区域活动，让幼儿感知恐龙特征，了解灭绝原因，感受生命宝贵，激发科学兴趣。活动包括分享交流、观看化石、模拟视频学习、猜想探究、操作游戏、绘本解读及感恩卡制作，培养好奇心与探究精神。

幼儿园中班美术活动《恐龙宝宝吃西瓜》教案，旨在通过气球拓印与添画，激发幼儿对美的感受和创造力。活动目标包括尝试拓印、感受乐趣、培养创造力及自信表达。准备丰富材料，引导幼儿探索绘画，体验色彩冲击。过程含故事导入、示范操作、音乐创作及评价鼓励。活动延伸思考拓印应用，反思强调美术教育重要性。

幼儿园小班数学教案《恐龙的影子》，目标包括观察动物形状特征、培养多种能力及引导互动体验乐趣。活动准备简单，过程有手影游戏、观察画册等。还有日常生活教育、区域活动及家园共育安排。教学反思显示活动受喜爱，目标达成，互动良好，发挥了幼儿主观能动性。

幼儿园大班美术课《给恐龙洗澡》教案，活动目标包括激发艺术美感、培养想象力与创造力。活动过程通过观察恐龙特征、启发想象洗澡方法，教师示范点拨，幼儿创想绘画，分享作品并深化卫生习惯教育。反思中指出，通过示范引导解决构图难点，鼓励幼儿大胆表现，提升表现力和想象力，同时注意到部分幼儿在恐龙构图上的犹豫。