幼儿园我叫轻轻教案

幼儿园小班社会公开课《我叫轻轻》教案，目标包括培养幼儿轻行为习惯、体验集体活动乐趣、探索科学现象及发展合作探究能力。准备手偶小猫、小鸭、小羊。活动过程有观看表演、讨论、游戏“躲过大灰狼”，最后教师反思活动情况，指出幼儿思维活跃但部分言行不一致，通过树立榜样提醒幼儿要“轻轻地”。

幼儿园小班社会活动《我叫轻轻》教案，针对小班孩子自控差、爱制造噪音问题设计。目标包括懂安静益处、学轻声行动、培养礼貌等，重点是懂安静环境好，难点是学会轻行动。准备手偶等材料，通过观看表演、讨论、模仿练习、游戏“躲过大灰狼”等流程，助幼儿养成良好习惯。

《我叫轻轻》是幼儿园小班社会教案，旨在培养幼儿保持安静的习惯。通过情境表演、讨论、行为练习等形式，让幼儿懂得轻轻走路、说话、放物品等，感受安静环境的美好，活动效果显著，但习惯养成需长期引导。

幼儿园大班音乐活动教案《我叫轻轻》，目标包括感受歌曲情绪、理解记忆歌词、养成好习惯及培养品质。准备课件图谱 8 张，活动过程有自我介绍引发兴趣、出示图谱引导观察熟悉歌词、逐句教唱、幼儿看图谱学唱及完整唱歌等环节。

《我叫轻轻》是一套针对幼儿园小班的社会教案，旨在通过游戏培养幼儿轻步走路、轻声说话和轻柔放物的习惯。活动目标包括体验集体乐趣、大胆发言、倾听同伴及独立操作。准备有PPT课件和动物头饰。过程中，幼儿观看PPT并与角色互动，参与“躲过大灰狼”的游戏，学习不吵醒大灰狼的方法。