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小班社会活动详案《我叫轻轻》教案

教案简介:幼儿园小班社会活动《我叫轻轻》教案,针对小班孩子自控差、爱制造噪音问题设计。目标包括懂安静益处、学轻声行动、培养礼貌等,重点是懂安静环境好,难点是学会轻行动。准备手偶等材料,通过观看表演、讨论、模仿练习、游戏“躲过大灰狼”等流程,助幼儿养成良好习惯。
教案内容预览

  设计意图:

  小班孩子年龄小,自控能力差,在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声,有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意,他们会觉得发出噪音很有意思,乐此不疲,虽然老师经常教育幼儿噪音对我们的健康有害,但效果不是很理想,为此,为了保护幼儿的健康,养成良好的习惯,使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。

  活动目标:

  1、初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。

  2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻放物品。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重点难点:

  活动重点:初步懂得保持安静并喜爱安静的环境。

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幼儿园小班社会活动详案教案《我叫轻轻》 包含反思预览

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